「そう言え(🗓)ば、仏蘭西の言(yán )葉(📳)というも(🛅)のは妙なところに洒落しゃれを含んでます(😸)ネ」
細い流に(💁)つい(➡)て行ったところに、本(běn )町の裏手(shǒu )に続(🔥)いた(🎗)一区域が(🧛)あ(🏳)る。落(🏴)葉松(🤶)から(🕞)まつの(⛲)垣で囲われた草(cǎo )葺くさぶき屋(🐌)根(gēn )の家が先生(🔞)の高(gā(🙁)o )瀬を連れて行って見せたと(🥜)ころだ。近(jìn )くま(🕊)で汁(😥)粉(fěn )屋(🚽)(wū )が(🖖)借(⤵)(jiè )りていたと(🌍)かで(🍘)、古(🏴)い穴(xué(🗝) )のあいた襖、煤す(👝)すけた壁(🐤)、汚れた(🐜)障(zhàng )子などが(📟)眼(🖼)に(🌄)つく。炬(❇)燵こたつを切(qiē )ったあたりは畳も(🎱)焼(shāo )け焦(🕐)(jiā(🚓)o )げて、(🚁)紙(zhǐ )を貼は(🍮)り着(zhe )けてある。住み荒(🕰)した跡(jì )だ。
そのうちに学士の誂あつらえた(👂)銚子ちょう(🚗)し(🚿)がついて(⏲)来た。建増(zēng )した奥(ào )の部屋に小さな(😂)チ(🔊)ャブ台を控えて、高瀬は学(xué )士とさしむかいに坐っ(🐿)て見(🔷)た。一口やるだけ(⚡)の物(wù(🍈) )がそこへ並(bìng )んだ。
懐(huái )古園とした大き(😺)な(👺)額の掛(guà )った城(🎙)門(mén )を入って、二(èr )人は青(🆘)葉に(🐋)埋れた石(shí )垣の間へ出(🚁)(chū(🛬) )た。そ(🏝)の辺(♈)は(💂)昼休みの時(🌡)間などに塾(😀)(shú )の(🤼)生徒の(📸)よく遊びに来(💉)る(🚦)とこ(🌽)ろだ。高(⚽)く築(🐲)き上(🚛)げられ(🔙)た、大(dà )きな(🥄)黒(hēi )ず(🕶)んだ石の側面は(👇)それに(🥎)附着(🐥)した(🏛)古苔(🏷)と(📷)共(🍬)に二(🔬)人(👃)(rén )の右に(😸)も左にもあっ(🦕)た。
岡(gā(🎋)ng )の上へ出(chū )ると(📕)、なまぬるい微か(📚)すかな(😥)風(fēng )が黄色(sè )く(🌔)なりか(👫)けた麦(🗡)(mài )畠を渡って来(lái )る。麦の穂と穂(🛹)の擦(cā )すれる(😏)音が聞える。強(🍂)い、(🚫)掩おおい冠さ(🚬)って来(lá(🛬)i )るよう(🥕)な叢くさ(🚠)むらの香気(😚)にお(🍳)いは二人を(⬆)沈黙させ(🥃)た。二語(yǔ )ふ(🗝)た(🕜)こと、三(🌾)語みこと物(wù )を言(♋)って見て、復(fù(💧) )た(🔎)二(èr )人とも黙(🧑)っ(🏀)て歩い(🙃)た(🏗)。
高瀬も(🌖)笑(🔜)(xiào )った。
「桜(yīng )井先生や、広(🍒)岡先生(shēng )には、(👲)せめ(🔧)て御(yù )住宅すまい(⤴)ぐらいを造って上(shàng )げたいの(😤)が(🕗)、私共(gòng )の希望(〽)なんですけれど……町(dī(🐎)ng )のために(📂)御(🏞)苦労願って……」
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