この(🔁)教員(🎚)室の空気の中で、広岡先生は由(➰)緒いわ(🙋)れのありそうな古(gǔ(🦐) )い彫(🎙)のある銀煙管ぎんぎせるの音(😟)をポン(👍)ポン響(xiǎng )かせ(📳)た。高(🏚)瀬は癖のように肩を動ゆす(🔛)って、甘(gān )そうに(💣)煙草(🥉)(cǎo )を燻くゆ(🕷)らして(🚊)、楼階はしごだ(🔱)ん(🌏)を降(jià(👫)ng )りては生徒(tú(📪) )を教(jiāo )えに(🕙)行っ(🤰)た。
(🚿)同じ士族(zú )屋敷風の建(💄)(jiàn )物でも、(🏝)これはいくらか後で(🏐)出来たものらしく、蚕(🏏)の(❌)種紙をあきな(🍑)う町の商人の所有も(🕖)ち(🚽)も(😲)の(😸)に成ってい(🐱)た。高(gāo )瀬(lài )は(🌮)すこしばかりの畠の地所を附(♈)けて(⬇)ここ(🕐)を借りるこ(🏊)とにし(🚿)た。
「広(guǎng )岡先(🎾)生(✨)の御国(guó )はど(🖲)ちらなん(🚡)ですか」と高(🤴)瀬(🖨)が聞いた。
何(hé )となく寂さ(🖲)びれて(🔍)来た矢(🙄)場の(🔉)中(😏)には、古(📫)城に(🙅)満ち溢(🗂)あふれ(💩)た荒廃の気と、鳴なりを潜(🐌)めたよ(➗)うな松(sōng )林(🔋)(lín )の静かさとに加えて、そこに(👋)も一種の沈黙(mò )が支配してい(🚝)た。皮(🍱)(pí )の(🆕)剥(🤠)はげ(🍨)たほ(🤺)ど古(gǔ )い(🤽)欅の若葉(🐜)(yè )を(🐴)通(tōng )して、浅間一(😇)帯の大きな傾(💈)斜が五月(yuè )の空(kōng )に横よ(🕯)こたわ(⏲)る(🈯)のも見(😷)えた(🌋)。矢場(chǎng )の(🎭)後にある桑畠の方からはサク(📇)を(🕛)切る百姓の(🐯)鍬くわの音も聞(💈)(wén )えて来(lái )た。そこは(🚡)灌(📢)木かん(🏳)ぼく(🕋)の(🚳)薮の多(🤮)い谷を隔(🌳)てて、大(⏬)尉の住居(jū )にも近い。
「誰だ(🕕)」
こ(🛍)うなると(🏈)教員(🧟)(yuán )室も(📿)大分(fèn )賑にぎやかに成っ(💏)た。桜(🚇)井先(🚻)生(shēng )はまだ壮(🥙)年の(🍪)輝きを失わな(🧛)い眼付(🔧)で、大きな火(huǒ )鉢を前に(🏽)控えて(👋)、盛(😚)んに話(🌌)す。正木大(🚾)尉は(💽)正(zhèng )木大尉(🔍)で強(🥅)い香のす(💼)る刻煙(🍖)草きざみたばこを巻きながら、よく(⏯)「軍隊に居(🥖)た時(🏧)分」を持ち出す。時に(🌈)は、音吉が鈴を振鳴(míng )しても、まだ皆な火鉢の(🔑)側に話し(😋)込む(🤭)という(📷)風であ(🏚)った。
こ(🆖)の半(bà(🚏)n )ば家庭(tíng )のような学(xué )校(xiào )から、(👧)高(👣)瀬は自(⬇)分(🚔)(fèn )の家の方へ帰って行く(🥕)と、頼んで置いた鍬く(🏊)わ(🎃)が届(✔)いていた。塾で体(😃)(tǐ )操の教師(shī )をしている小山(shān )が届(🥧)(jiè )け(🦍)てくれた。小山(shān )の家(😛)は町の鍛(🐽)冶かじ屋だ(📽)。チョン髷ま(🚹)げ(😘)を結(jié )った阿(🖇)爺(yé(📖) )おとっさんが鍛(🥢)(duà(♓)n )うって(🔊)くれ(🏟)た(🏴)の(⏬)だ。高瀬はその(➰)鉄(zhí )の(⏹)目方の可成か(🥓)なりあるガッシリとした柄の(💮)つい(🏣)た鍬(qiā(🚌)o )を(⛅)提げて、(🙃)家の裏(lǐ(🍫) )に(🌥)借りて置(zhì(🦖) )いた畠の方(fāng )へ行った(🚊)。
昼過に高瀬が(💽)塾(shú(😞) )を(🏐)出よ(🥀)う(🔨)とすると(🛅)、急に門の外で、
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