最初のうちはこの(👣)風評(🐁)をとりあげ(🔍)るものはなかっ(💙)た。
(🚝)とつぎに(🎡)は安場(chǎng )の作(🏬)戦が奇功(gōng )を奏そ(🏬)う(🌄)し、(🦍)スクイズプレーでまた一(😋)(yī )点を取った。
光一(🏭)は手塚の母(🍗)(mǔ(😙) )が平気(🍷)で、「(🦃)活(huó )動じゃな(😹)いかえ」
じっと目を閉(🌐)とじて(🔚)祈念するとふし(🕴)ぎにも勇気が次(🤨)第(dì )に全(quán )身に充(🏦)満(mǎn )する。朝飯をすまし(🦀)て塾へゆ(👗)く(🉐)と安場がす(🎠)でにきて(🗯)い(🍽)た。一分時ぷ(🐱)ん(🏽)じの違い(🚧)もなく全員がうちそろうた(👶)。そこ(🏻)で先生(shēng )が先頭になって調(diào )神社(🐻)つきのみや(⬇)じん(🤩)じ(🐏)ゃへ参詣する、それ(🛥)から例の空あき地ちへでて猛(měng )烈(🙏)な練習をはじ(🚋)めた。
「(🛂)厳罰げ(👮)んばつに処すべしだ、(🍷)よく調べて(💋)くれ」
「あ(🕺)まり押すと先(🦐)生(shēng )、小(✝)便(biàn )が(👙)もりま(👈)す」と二塁手のすずめ(🎞)がいっ(🏻)た。そこで先生(📓)も(🚸)わらった(🐀)。
「あッ、へ(🍑)そ(🥏)か(🎠)」
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