(🐠)と、次(cì )郎は笑い(🦆)な(😴)が(🈯)ら、
「(🎈)田川君は、どう(👦)だね。」
飯島は(📣)、それ(🔦)まで、やはり入り口(🐮)の階段(🛋)に立っ(🙍)て、何(hé )か(💻)と指(🐎)図さしずが(🚧)ましい口をきいていた。しかし、次郎が雑(zá )巾をもって大便所(🌷)(suǒ )の中(zhōng )には(🥈)いっ(🎊)たのを(🍤)見(jiàn )ると、さすがに気(qì(🤮) )がひ(🥂)けたら(👱)しく、(💩)指図(🎏)する言葉のはしばしがにぶ(👏)り(🍼)がちになり、何かしら気弱さを示していた。
もう、そ(🗑)の(🖕)ころには、廊下を行き(🦁)来す(💭)る(👈)塾生たちの足音も(🚈)頻繁(🐘)ひん(🎥)ぱんになり(📜)、ほうぼうから(🔈)、わざとらしいか(😽)け声や、と(⛄)ん狂(kuáng )きょうな笑い声(🍪)な(🥗)ども(🍞)きこえ(✉)ていた。ゆうべの懇(kěn )談会で分担ぶんたんをきめ、かれ(🚜)ら自身の室(🖊)はも(🥁)とよ(Ⓜ)り、建物(wù )の(⛏)内(🤹)部を、講堂(táng )や、広間や、便(biàn )所にいたるまで、全部清掃せいそうするこ(🉑)と(🛎)に申し合わせ(🔌)ていたので、(😋)か(🎪)れらも、まがりなりにも責(zé(🎐) )任だ(🎽)けは(⏹)、果たさな(🐖)ければな(🛂)ら(🤐)な(🍢)かった(🎗)し、(🛏)それに(📄)、き(👣)びしい寒(🤭)さ(🐋)と、おたが(🎣)いの(🍈)眼とが、かれらを、(🗃)外見だ(⏭)け(📴)でも、(💫)いかにも(🙄)忙いそがしそ(👕)うな活(huó )動に駆か(🏛)りたててい(❕)た(🚹)ので(🚀)あ(🉐)る。
(😲)左右の窓の(❔)下に、(♟)小便(📐)つぼ(💋)がそ(💏)れぞれ七つ(🔬)ほど並(🔎)ならん(🍗)でお(✝)り、(💉)そこを四人(🎧)(rén )の塾生が二人ずつにわ(🤼)かれて、(👈)棒だわしで掃除し(🌎)ていたが、(🌭)その中には、(🕑)大河(hé )の姿は見(jiàn )え(🤶)なかった。
(🤱)かれは、むろ(😏)ん、そのこと(🐶)に気(qì )がついてい(♌)た(🛑)。しかし(Ⓜ)、べ(🐟)つに気を(🕸)く(💲)さらしてはいなかった。毎(měi )回(💆)開塾(💟)の(🧦)当初は(🎗)そうだったし、時(🦄)刻どお(🖊)りに板(bǎn )木が(⛲)鳴ることさえ(🎋)珍めずら(💁)し(🍢)か(🃏)ったので、今朝の板木当番の正確さだけで(🌔)も上(shàng )でき(🕝)だぐ(🍷)らいに思っ(🦂)ていた(🗯)のである。
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