「(📋)戦(📿)う気持(🌎)なら(🏚)、そりゃあ女(💀)に(🆙)だってあ(🍿)るわ。」
「こちらは大丈夫(🧠)(fū )よ。わけをお話(🍚)ししたらき(🌸)っと(⤴)許して下さる(👚)わ。みんなで道(🚁)ちゃんを(😘)大巻の子(zǐ )にした(😈)いって、いつもおっしゃっている(🙂)ぐらいだから(🏍)。きょ(♉)うお留守(shǒ(🙅)u )で(🌫)ないと、す(📑)ぐお願(🥞)いしてみるんだけど、お父(🥤)(fù )さんも(🀄)お母さんもご親類の(🏇)ご法事でお出かけ(🚑)なの。」
「第一、(🥚)道江だっ(🥐)てそんな(🍬)ことをしては、かえって恥(👀)ずかしい(🕐)思いを(💰)しなければならな(💠)い(👋)でしょう。」
「そりゃ(💙)あ(📵)、事(🆒)(shì(💟) )をあ(📧)ら立(lì )てれば、いくらでも手(🚹)はあると思う(♓)の。だけど、同じ村(🔚)に(🆔)住んでいては、そ(🐂)うもいかないし、……」(👵)
と、(💷)今度は道江が眉(🤠)(méi )根(gēn )をよせて(🌖)、
徹太(🗝)郎は大して(🔏)気にも(👚)とめ(🏤)ないよう(🔐)な調(dià(🐻)o )子(zǐ )で(🗝)たずねた(📻)。道江(🏅)は顔(🎆)を赤(🐬)らめ(🕶)て(🍚)ぐずぐずし(🎒)ている。
「何(hé )がずるいんだ。」
(🕊)次郎は、学校のこんな様(yàng )子を、終(😳)日(🏼)い(🔅)かにも淋(lín )し(🚜)そうに(👾)見守っ(🔼)ていた。彼(🐲)(bǐ(⏩) )は、花山校長の(🕰)鼻の(📕)移動(🥌)の話(huà(🕹) )をきいてもほ(🚇)とんど笑わなかったし(🐚)、森(⏹)川の「教員(⚫)適性(xìng )審査(🏛)採点(🦗)表」を(🔵)見(jiàn )た時(🧜)(shí )には、むしろにがい(🌊)顔(🤝)(yá )をし(🚎)て、ひとり(🏼)で校(xià(😍)o )庭に(⏰)ぬけ(⛵)出したほどだった。ふ(🚲)だんか(🚜)ら、彼はそう出しゃばる方ではなかっ(📅)たが、(🎽)それでも、校友会(huì )の(📖)委員会(🎯)など(👊)では、新賀や梅本と共(gòng )にかなり(⚓)意見を(🎡)発(fā )表する(🦉)方(fāng )だっ(📜)た(🌟)。それが(🚼)昨日(🎸)(rì(🔨) )以来、まったく沈(🚁)默を守りつづけている。きょ(💸)うはことに新(👠)賀や(🕋)梅(🏻)本に対(✅)(duì )して(👤)もあま(🕳)り口をきかない。今(🐀)(jī(💥)n )朝(cháo )あたり(✨)ま(🏌)では、(🍺)誰もそれを(😛)気にとめなかったのだが(🏤)、みんなが笑(🆒)うときに(⏹)笑いも(🌗)せず(🤶)、また先生(shēng )たち(🐙)の品定めや、事(🦏)件(jiàn )のこれからの(😞)成行きについて、みんなが非常な関心をも(💚)って話しあっているのに、自分(fèn )ひ(🎸)とりで校庭(🤦)をぶ(📜)らつ(🖨)きまわっ(⛷)た(🎗)りしている彼の様(🔮)子が、いつ(🏒)までも(💆)周囲の注意を(⏲)ひ(🐇)か(✡)ない(🐫)でいるはずがなかった。しか(🏷)も彼が、同級(🎨)(jí )生(⛎)の大部分がま(🥧)だ朝倉先(👆)生の顔(🤘)も知ら(🍖)ない一二年の頃から、室(shì )崎事件や(👠)宝(bǎ(⬆)o )鏡先(xiān )生事(🤟)件(🧛)を(⭐)通じて先生(shēng )から大きな(🚵)感化を(📣)う(🎋)け、(🔉)その(😝)後、(🐠)白鳥会の一員に(💇)も加わって、先生(🍑)の心(💔)酔者の中で(💠)もその第一人(📴)(ré(🔱)n )者になっていることは、誰(shuí(🤤) )でも知っているこ(😌)とで(👶)ある(🎫)。こん(🎿)な時(⛸)こ(🤛)そ彼(bǐ(🐽) )はみ(🐾)んなの先頭に立って活(huó(🎁) )動すべきでは(🔨)ないか(🖼)。そうした考えが、一般の(🌾)生徒たちの頭に(👥)浮んで(🐊)来るの(⬛)はごく自然(🎻)(rán )であった(🥜)。
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