次の打者(zhě )の三振でわず(🍒)かに食い止(♈)め(😼)た(🤲)ものの、第一回(huí(🥔) )に(🌷)おいて黙(mò )々もくも(🎡)くは一点を負けた。千三(📨)は顔(yá )をあげることができ(🌬)なか(✨)った、(📤)かれ(😓)はなくにもな(⚓)けな(🏵)かった。
と一同がいった。
「なにをぐずぐずし(📞)てるんだ」
「うむ、うまく(💟)やれよ、金(jīn )持ちの学校に負けちゃ貧(💀)乏人(ré(📪)n )の顔(🈴)に(💙)かか(😖)わらあ[(🔅)#「かかわら(📈)あ(🎶)」は底本では「(😴)か(🔦)からあ(🕚)」]」
「もっと寝て(🕗)てもいい(😪)よ(🎖)」(⏪)と伯(bó )父(fù )さんはに(💀)こに(🌞)こ(🐷)して(⏫)店から(📺)声をかけた、(🦆)かれ(😴)は(🥒)もう豆(🚘)腐とうふをおけに移してわらじをは(✂)いてい(☕)る。
だ(🕝)がか(👡)れは少し(✌)もひる(🚗)まな(✔)かっ(🦈)た(🍠)、(🥤)かれの鉄砲(pà(🌌)o )の(👏)ごと(🚸)き(🦍)速球(😄)は(📀)ま(🅿)たた(🔉)く間(😥)にふたりを(🥢)三振せ(🎇)しめた、つぎは柳光一(yī(🎨) )で(🐫)ある。光(guā(⛽)ng )一はボックスに(🍱)立(🌁)(lì )ってき(🗒)っ(🤕)と(🤢)投(🚧)手(🐥)を見や(🎴)っ(🔀)た、かれ(📽)は速球(qiú )に対(🙇)して確信(🛥)(xì(🛡)n )がある。千三(sān )は小学(xué(🍌) )校に(🏰)ありしとき光一の(🚧)くせを(🐿)よ(😏)く(🤽)知っている、かれは光一(🎲)がかなら(🏠)ず自分(fèn )の(🛠)方(fāng )へ打つだろう(🕓)と思った。
やがて審(shěn )判者がおごそかに宣告した。
と思う間もな(🌞)くかれは足をす(🚨)べらした、喝采かっさい(➰)の声が起こった、球は一直線に中(zhōng )堅(jiān )ち(😲)ゅ(🚖)うけんの(📆)方へ(🤼)転(zhuǎ(📒)n )がった。千三の(👷)目(🙉)から涙がこ(🐭)ぼれた。光(guā(🏴)ng )一は(💍)早くも二(🧙)塁(🤛)に走(🍳)った。
寄(😱)(jì )宿(🎶)(xiǔ )舎に(🚟)閉じこめられてかごの鳥(niǎo )のごとく小(🔉)(xiǎo )さくなっている(📇)師範(🐶)生(shēng )の目(🦎)(mù )から(⏺)見ると、(🏮)中学(📅)生(shēng )の生(🚍)活はまっ(🍙)たく不(bú )潔で(🍩)あり放縦(zǒng )ほうじゅ(📂)うであり頽廃的たいはいてきである。
「ぼく(🗒)にラッキ(💤)ーはない、だめだ」
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