(🐹)大(dà )河は、そ(➿)れでも同(🈳)(tóng )じ調子で打ち(🚰)つづけながら(🥀)、(💮)
か(🥅)れが、(🈸)便所に通(💑)ずる廊(láng )下の角(jiǎ(💈)o )をまがると、一(🏨)段さ(🛏)がった(🌻)入り口の(⛔)たたきの上に立って、何か(👦)しきりと声高こ(📥)わ(🔝)だかにが(🤠)なりたてて(🥓)いる一(yī )人(🚏)の塾生がい(📓)た。見ると、飯島(🦔)好(🈹)造だった。
か(🌦)れは(👚)、窓(🧢)ガラス、(🍂)窓わく、板壁、ふ(🔏)み板(👌)と(💜)、上(😲)か(👞)ら下へ、つぎつぎに拭ふきあげて行きながら、お(💠)りおりそとをの(🧦)ぞ(🍃)いて飯(fàn )島の様子に注(🚐)意し(😒)ていた(🌉)。そ(🔚)のうちに(🍃)、飯島は(🦉)急に何か思い出し(🏏)たよう(😂)に叫さけんだ。
い(🤛)そいで、(🍠)寝巻ねまきをジャン(🏎)パ(🎇)ーに着かえ(🔦)、夜具を押(🦔)し入れにしまいこ(🐧)むと、ぞん(🛶)ぶんに窓をあけた(👟)。風はなかったが、そとの空(kōng )気(👤)(qì )が、針(zhēn )先(xiān )は(🐖)りさ(⛵)きをそろえ(🏜)たように(🐈)、顔いっぱ(🍵)いにつき(♐)ささった。
(🐾)次郎は、朝(cháo )倉先生が、開塾最初(⏳)の朝の訓話くん(⬜)わで、これほ(🤤)ど激(jī )は(🏂)げしい(♐)言葉をつかっ(⛰)て、真正面から塾生(🐖)た(Ⓜ)ちに(📇)非難(🕥)をあびせ(🥈)かけ(🕯)たのを、これまでにきい(🥧)た覚えがなかった。か(😙)れは(🐈)、まだあとに残(cá(🚩)n )さ(🎎)れて(🍜)いる自分(🎭)(fèn )への非(fēi )難が、どんな言(yán )葉で表現(🥐)(xiàn )さ(😎)れるかを、身(📙)(shēn )がちぢまる思いで待っていた。
「ぼく(👈)…(✝)…も(🧔)っと……考えてみます(🌸)。」
かれ(😱)は(🚦)、(🧔)そう思って、わ(📁)れ知ら(😕)ず眼(😆)(yǎn )をひらき、塾生たち(🗽)の中に大(dà )河の(🚫)顔(yá )をさがし(😚)た。かれは塾生(shē(🍤)ng )たち(👷)の静(jìng )坐の姿勢を直(🏈)したあと、朝倉(💞)先(xiā(🤾)n )生の横に斜(xié(♏) )ななめ向(xià(🐭)ng )むきにすわ(🦔)っ(🔰)て(🏴)いた(🚫)ので、(📗)よく全(quán )体(🏝)が見渡みわたせ(😬)たので(🐖)ある。
「ほ(💡)う、(🧀)お前(🎞)か、今朝の鐘をつ(📟)いたのは。…(🙆)…で(🥌)、どのような気(qì )持(🐕)ち(🦋)でつ(⬜)いたのじ(🗯)ゃな。」
「ええ(🤖)、結局(🚣)は(🥢)一(🙆)人一人(🤥)の(🛒)問題(tí )じゃないでしょうか。」
「(🚵)先生(shē(🥐)ng )は、ぼく(🍰)のや(🍣)りそ(🧐)こ(👜)ないを(🚤)、どうしてあからさまに話して(🏂)くださらなかっ(🧘)たんですか。」
ビデオ このサイトは2025-03-02 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025