「君らはすこ(🎴)し本田を(🐍)買(mǎi )いかぶ(😘)ってい(🦍)や(㊙)しな(🆎)いかね(📤)。」
「ど(🚦)うし(🕸)てだか、あ(🌑)たしに(🚰)もわからないわ。だけど(😦)、世(🦖)間(🤼)(jiān )は、いたず(📆)らをし(🔝)た男よりか、い(🎿)たずらをさ(🅱)れた(🦃)女の方に、よけいにけ(😂)ち(🔀)をつけた(🕊)がるもの(🤵)なのよ。そ(🌪)ん(💤)なこ(🕗)とでお嫁にも行(👦)けない(🕵)でいる(🔮)人があ(🎬)るってこと、次郎さ(🤽)んはご存じない(⛔)?」
「勝手にそう思うなら、仕(🔶)方(🎯)がありません。」(📎)
「知(zhī )っていたさ。」(🍺)
こ(👯)の(🐑)採点表(biǎo )の波(🏖)紋は決(jué )して小(🤠)さくなかった。押しよせた生徒たちにま(📀)じって、あとでは先生たちまでが代(🚱)る代る(🥨)のぞきに来(✒)(lái )た。生徒(🚑)たちは、採(🚗)点表にのっている先(⚓)生が来る(🦗)と、一々その点数(💫)を大声で叫(🥙)んだ。中に(🐓)は(⛎)、備(😔)考欄まで読みあ(⭐)げる(🐞)者もあった。先生の中には、自(⭐)分(fèn )で自分の綽(🍹)名(💶)をよく知(🔟)って(🦇)い(🕙)る先(🍌)(xiān )生もあり、そ(🍼)うでない先(🏮)生も(🈂)あっ(🕚)たが、そ(🚁)んなこと(🍿)で(⛓)、ど(🕴)の先生(🎥)(shēng )もいやでも(🛳)自分の(🐴)綽(👭)名をはっ(🙋)きり知らされるとい(🤛)う結(💻)果になった。もっとも、中学(🍮)の先生(shēng )で(🙋)、自(zì )分にかぎって綽名はないなどと安心(🐬)して(🦂)い(⏱)るほどい(⏲)い気な先(🕗)生はないは(😒)ずな(🍟)のだか(☕)ら(🔢)、それは大(dà )し(🍗)たこと(🎆)ではなかったかも知(zhī )れない。しかし、綽名と(📇)いっしょに、自分(🚲)の点数(🔕)ときびしい(🔪)評語とを(🏛)知(zhī(😺) )ら(🏕)なければならなかったということは、何と(💧)いっても(🌸)最(zuì )近の大きな試煉(làn )であったに相違ない。ある先生(💤)は顔をひき(🛴)つらせてガラ(👑)ス戸の(❄)まえに棒立(lì )になり、ある先生は一(😖)たん顔をまっかにしたあと、強いて微(wēi )笑(xiào )をも(🆖)ら(⛪)した。しかしどの先生(shēng )も最後には、自(📦)分には(🍿)まるで関係のないことだ、といったような顔(🌝)を(🍽)してその場を立ち去っ(🏇)た(🐟)。た(🔨)だ「あざ(🧞)らし」先生だけは、その(🖨)綽(chāo )名(míng )が自他共(gòng )に(💣)ゆるすほど(😛)有名になっていて、ご(🕰)まかし(🐠)が(🕉)き(💻)かなかったためか、それ(📏)と(🐔)も(🔙)、備考欄にあ(🙃)った通り(👥)、(🏞)事実(shí(🚌) )粗野(♓)の稚気(😓)ある性格(gé(🤕) )の(🕞)持(chí(🙍) )主であ(🅱)っ(🌉)たためか、そ(🆔)の大きな口を思(sī )いきり横(hé(🦖)ng )に(🔦)ひろげて(🌍)、よごれた上(😲)歯(📙)をむき出し、天(🆖)井(🌽)を向(💂)いた鼻(bí )の下(xià )に灰色(🍩)のあらいひげを針のように立て、内をの(🔨)ぞきな(🚞)がら(🍌)、「わっはっは(🛵)」と笑(🔁)った。そして、「(🎍)わしだけは合(hé )格の見込があるちゅうのか(🕕)。どうかよろしく(🔨)たのむよ。」(🧟)と言うと(🕴)、く(🅿)るりとうしろ(🐥)を向いて、もう(🌄)一度(🐕)「わっは(🍦)っ(🌸)は」(🏃)と笑(xiào )い、歯(🤡)をむき出(🌦)したま(⬇)ま、むらがっ(👕)ている(✉)生(🐓)(shēng )徒た(😕)ち(🛀)を押し(📰)わけて帰って行(háng )っ(😸)た。
「朝(🈵)倉先生(shēng )に(🐰)お(🎷)別(🙎)れするからかい(🔝)。」
「(💤)あ(💋)たし、や(🕝)っぱり(😳)そっと逃げてい(🏎)る方(fāng )が(🛀)一番い(💸)い(🙏)と思(sī )いますけれ(❌)ど(🏒)。」
ビデオ このサイトは2025-03-06 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025