「いやいや、ぼくのお情けの球を打って喜(xǐ )ぶ青木では(🍙)ない(📅)、そん(💵)な(💤)ことはかえっ(👹)て青木を侮(wǔ )辱(🚽)ぶじょ(🤔)くしかつ学校と(🧔)野球道を侮(🍭)辱す(🔵)るものだ」(🦎)
「(💟)厳罰(🏓)げんばつに処(🐒)(chǔ )すべしだ、よく調べて(💲)くれ」
「活(⬛)動だ、そ(🧞)れにちがいない」
選手は入場(chǎng )するやいなやすぐキャ(🔣)ッチボ(🌿)ールを(🔗)始めた、そ(🎫)れがす(🧠)むと、(🧗)一(yī )同(✒)さっと散ってめいめいのシートシートに走(zǒu )った。やがてノックが(🔉)始(🎽)ま(⏩)った。ノッカー(🔦)は慶応(📵)の選手であっ(✒)た(🚧)山(shān )田という青年であ(♒)る、正確(què )なノック(🖊)は士(🏈)気を一層緊粛きん(🕌)しゅく(😂)させた、(⛔)三塁(🍲)から一塁までノッ(📃)クして外野におよびまた内野(🎃)におよぶまでひとりの過(🔐)失もな(🐄)かった、次第に興(🔫)奮(fè(👏)n )こうふ(🚔)ん(🐚)しきたる技術の早業(yè )はやわ(💿)ざはその花(huā )やかな服装(💜)(zhuāng )と、い(🌾)かに(📊)も得意然と(🕙)くいぜん(🏨)たる(😫)顔色と共に(📂)見物(wù )人を(🥝)圧倒(💰)した、ダ(🐝)ブルプレー(🔉)、ト(🆑)リプルプ(🖇)レー、そ(🤖)の(🏃)中に手塚のできばえはべ(🛍)っして(⏯)す(🥇)ばらしかった、か(😾)れはど(🚻)んなゴ(🎆)ロ(🐷)でも完全(✌)につかんだ、(🕰)かれ(⛩)は頭(🌻)(tóu )上(shà(🎙)ng )高(😘)(gā(🎐)o )き球を(👂)ジャンプしてとった、(💬)左(👋)側に(🚬)打(🗞)たれた難球を転ころん(⚪)でつかんだ、つか(👥)むやいなや(😉)二塁に送(🎈)った。その機敏さ、(♍)洒脱しゃだつ(🎏)さはさ(🗯)ながら軽(🍍)業(yè )師かるわ(🏻)ざ(💐)しのごと(🎉)く見物人を酔(zuì )よわし(🐼)た。
「(🍜)ボール(🏀)がボ(🗾)ールが(🎛)」と(🔸)かれ(🍓)は悲鳴をあげた(♎)。中堅手(🍯)がそれを拾うてホ(🍬)ームへ投げた、がこのとき(🥋)はす(💣)でにおそかった、五(wǔ(😄) )大洲(👣)とクラモ(🖲)ウ(🚃)は長(➿)(zhǎng )駆ちょう(👫)くして(😼)ホームへ入(rù )り、千(qiā(👉)n )三は三塁にすべ(🈁)り(👌)込(👣)んだ。
「手(🏳)塚(🎽)! (🤛)手塚!」(🎼)
「あまり押すと先生、小(🎃)便(biàn )がもります」(🚗)と(🎛)二塁手の(📛)すずめ(🎧)がいっ(🔴)た。そこ(🎩)で先生もわらっ(🥨)た。
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