漫画《アラブ エロ》2行目ライン
アラブ エロあらすじ
そう考(👵)える(🕦)と(🦇)、(🥓)「か(🤭)わい(〽)そ(🔫)うに」とい(🥡)う先(🐎)生(shēng )の言葉の意味は、これ(😪)まで考えたのとはまるでち(❎)がったものになっ(👛)て来た(🧓)。先生は、その言(yán )葉に何もとくべ(🍦)つな意(🙅)味を(💗)もたせ(🎫)ようとされたの(🌉)ではない。た(🥄)だ先生のはっ(🚟)きり(⚫)したご(🧝)決(jué )意と(🗄)自分に対す(🔝)る愛情(⬜)とが結びつ(📢)いて、何の作(👸)為(wéi )さくいもな(👃)くそ(🎈)んな言葉となっ(📯)てあらわ(😡)れたまでだ(🐿)。それに(🚳)しても、先生のそのご決(jué )意について、自(📙)分(fèn )が(✔)こ(😃)れまで一(yī )度も(🍬)考えてみようとさえしなかったということは(🖖)、何という愚か(😇)さ(👼)だったろ(🌪)う(⛷)。先(xiān )生が自分をどう考(kǎo )えて(💦)いられよ(📺)うと、その意(😘)味(wèi )で、自分はたしか(👁)に己を知らない飛びあが(🍐)り者(zhě(🌐) )だっ(🌝)たに(🌪)ち(🎏)がいない(😵)のだ！ (🎈)次(🍰)(cì )郎の自己反省(shě(💉)ng )は(😤)、(🏃)昨(🕋)日以(🔌)来、こんなふう(🕉)に次(cì )第に深ま(🖇)って行(há(🆑)ng )く(🎩)ばかり(🥤)だっ(📼)た。「かわいそうに」という言(🤔)葉を(🌍)、先生のごく自(zì(⚽) )然な愛情の言葉(yè )だと思えば思(sī )うほど、そ(🐁)れが深(shēn )まって行く(🙉)のだった。しかし(🤹)、そう(🛸)した(🚤)自(zì )己(🐉)反(🔷)省の(❤)苦しみは、彼にとって(🤷)はそ(💲)うめずらしいこ(👏)と(🤪)で(🕖)は(👳)な(🍬)かっ(⤴)た(🛵)。彼は中(zhōng )学入(🈺)(rù )学(👌)以来、とり(🍵)わけ白鳥(🛣)(niǎ(🌱)o )会(🍼)入会後(hòu )は、絶(jué )えず(🔦)自(🍹)己反省の苦(📣)しみを味わって来た、と(🛫)いって(💵)も言(♐)(yá(🍩)n )いすぎではな(🐼)かったのである。だから、もしそれに朝(🥜)倉(cāng )先生の問(💆)題が(🗄)直接(jiē )結びつ(🌤)いていなかっ(⛅)たとす(😌)れば、(⏸)彼は、(⏫)きょ(⏭)う学校(xiào )で(🤭)、同級生(💜)たちに(🆖)あや(🔼)しまれるほ(💥)ど暗い顔はして(🐅)いなかっ(😲)たかも知(zhī )れない。彼を絶望に近いほどの(🐽)気(🏚)持に(⛹)さ(💛)そいこんで行(🏫)(háng )ったのは、何とい(🚁)って(🥇)も(👫)、(🕌)朝(🐫)(cháo )倉先生(🤚)の辞任(🥈)が決(😖)定(dìng )的(😯)(de )である(😐)というこ(🐧)と(🆓)に気がついた(💈)ことであ(⏳)った。彼(bǐ )はそれ(🤖)を(🚫)思うと(👟)、もう(🤓)何も考える力がなかった。幼(💯)いころ、(👎)乳(rǔ )母(🧥)のお浜(🈸)(bāng )にわかれ(🥜)たあと(🍿)のあのうつろな気持(chí )、母に(💩)死(sǐ )別れ(🎧)たあと(🎃)の(🧘)あの萎しなえるよう(🦏)な気持、(🐙)そ(⏯)れがそのまま現(xiàn )実(😟)となって身に(🏀)せ(🎼)ま(🎸)って来るような感じがして、きょうは朝から誰(shuí )とも(🕖)口をき(🌛)く気になれなかったの(🦄)で(🍵)ある。
「けんかになり(🐝)はし(🈺)ない？(😹)」
枝折戸は(🛥)手で押すとわけなく開いた。次郎は(👿)、行儀よく二列(liè(🦋) )にならんでいる朝顔(yá(💭) )鉢の(😎)間を通って、縁側に(🔎)腰を(🚺)かけ(🔐)ると、ぬ(💡)すむよう(💝)に(〽)道(dà(🗼)o )江(jiāng )の顔を(📯)のぞいた。
「(🥇)僕(pú(🦑) )、道江さん(🐰)を、腕力で馬田(tián )に対抗させよ(📆)うなんて、そんな(🙆)こと(🌜)考えているんじゃないよ。」
次郎(láng )は(🤕)急いで膝を正(🦒)(zhèng )し、(💷)縁(🕚)板に両(🎖)手をついた。
「(🌖)それな(🔵)らいいけれど、――」
次郎は、顔を真正面(🛹)にむけた(🍡)まま、茶店の(🚎)まえをとおっ(🕦)た。針金で全(🖖)身をし(📙)ばられてい(🤼)るような変(👉)に固い気持だっ(🐲)た。店の中の様子はまるで(🚅)見えなかった(🕐)し、馬田がどのへん(♍)にいる(🏽)かは、むろ(🐇)ん(🛑)わからなか(🛤)った。ただ、店先に近い水桶の底に、半透明に光って(🕌)沈(shěn )んでいる何(🛵)本かのところてんが、かすかに彼(⛏)の眼をかすめ(🛣)ただけ(🐾)であ(💌)った。
そう言っ(📟)て(🥍)い(🎁)るところへ、ち(🕧)ょうど徹太郎(📯)(lá(🐱)ng )が(🎃)帰って(🐼)来(lái )た。茶の間にはいって(👜)来(📴)(lái )て次郎(🚆)たち(🦅)の(👈)顔を見ると、「(🕞)よ(🏦)う」(🐰)と声をか(📟)け(🍆)、すぐ服(😋)をぬいで真(zhē(🌂)n )裸に(😚)なり(🛣)、井戸(🦄)端に(🤛)行(💇)(háng )ってじゃあじゃあ(😖)水を(🔎)かぶっていたが、まも(😉)なくぬれタオルを両(liǎ(🈂)ng )肩にかけてもどって来た。そして、敏子に(⛪)向(🌉)って、
校(xià(🥛)o )長室(♓)における会見の様子(🧗)は、(✒)あと(🍬)で四人が――(🤺)と言(🔄)(yán )っ(🥔)ても平(píng )尾(🅰)(wěi )はあまり(🤾)し(🤩)ゃべらなかったが――(✔)み(📮)ん(🦂)なに話し(🤱)たところによ(🏨)ると、(♊)かなり(🚑)悲哀(💶)感(gǎn )をそそ(🐚)るものだっ(💢)たら(📵)しい。元(🌫)来(🥫)花山校長の鼻(bí )は、馬(🗞)田が次(🍂)郎のうちで言っ(🗣)たように(💖)、実際いか(🚿)にも(🔄)ち(🚁)ょっぴりし(✳)ている。恰好だけは、(📥)美(🏧)人の(😇)鼻と(🔖)いってもいい(🔓)ほどととのっているのだが、顔(👚)の面積(jī(🚍) )に比較(jiào )し(🌿)て、そ(⚪)れがあま(😿)りにも小さすぎるのである。血(❤)色の(💢)わる(🤱)い、それでいていやにつる(🐍)つる光っているだだっ広(🛎)い(😲)顔の(🤷)まんなかに、(👵)つつましす(🥝)ぎるほど(🤼)つつましく、そしてそれ故(🚗)に安定(dìng )しすぎるほど安定し(📗)てくっ(🍪)つい(💺)ている(🐿)その(🚨)鼻を、校長(zhǎ(🌄)ng )就(🐍)任(🏜)(rèn )のその(🥗)日以(yǐ )来、(🏉)生徒たちは「ピラミッド遠望」と呼ん(👔)で鑑賞しているのであるが(💘)、それは決(🍟)し(👰)て的(de )はず(♊)れの形(xí(🎊)ng )容だと(📔)はい(🆗)えない。生(💸)徒間(jiān )に、そ(🚷)れほど安(🛃)定した(📩)印象をあたえているそ(🍨)の鼻が(🐛)、血(xuè )書を差出した瞬間、ぴくりと動き、(🥏)しか(🕕)も(🍥)多少(🕳)額(📝)の方(😋)に(🍳)ずれたように感(❕)じ(✝)ら(🍍)れたと(💨)いう(🚥)のだから、お(🌠)よそ、その場(🌄)の(♈)光(⚡)景が察しられる(✈)で(🧐)あ(📱)ろう。
「やけに(🚳)なんかなり(📋)ません。しかし、自(🆔)分で正し(🐙)いことをして退(🕸)学さ(🌾)れても、ちっとも(🏊)恥ずかし(🤑)いことはない(❔)と思っているん(👊)です。」
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