「ぼく(🛥)もそうだと(🥦)思います。命令者に依頼いら(🙎)いす(🍰)る代わ(😞)りに、多数(shù )の力に依頼(lài )す(💩)るんでは、自治とは言(🌜)え(📪)ません(🎓)か(📰)ら(🐡)ね。」(🍨)
かれ(🚥)は(😕)視(shì )線を転じて、そっ(🛥)と先生(🆔)の(🕐)顔をの(🖋)ぞい(🏼)て(❗)みた。すると、ふしぎなこ(🍏)とには(🎤)、(🚸)先(🏵)生(shēng )のいつもの端然た(🥋)んぜん(🚶)たる静(jìng )坐(zuò )の姿勢(💗)がい(🐇)くらか(♉)くずれて(✴)いる。顔をす(🗂)こし伏ふせ、その眉まゆの間には(🔮)深いしわさえ(🍈)見えるのである。次郎は、先生が気(qì )分(😗)でも悪くなっ(🍀)た(🛄)のではな(🤼)いか(😩)、と思った。
やがて朝食(🔧)の時間(🚓)(jiān )になった。次郎は箸はしを(🦑)にぎっている間(jiān )も、ときど(🕖)き眼をつ(😃)ぶっ(🔩)て、何(🎿)か考(🏰)えるふうだ(😿)っ(🛃)た。
講堂で(🔧)は、掃(🚸)除はもう(👏)あら(🍲)か(🏢)た(📅)終わ(⛔)って、机や椅(🏳)子(🔒)いすの整頓(dùn )せいとんにとり(🉐)かかるところだ(🎗)った(🎖)。そこは、第一(yī )室と第(dì )二(èr )室(shì )の共(🤥)同の受け持ちだったらしく、田川大作や青山(😈)敬太郎(láng )な(🏵)ど(👵)の顔も(🤩)見(⏯)えていた。田(❕)川は、(🔮)例のしゃが(🐩)れた、激はげしい号(🏯)(hà(🐀)o )令口調(😈)くちょうで、ほかの塾(shú )生(shē(🌽)ng )た(📹)ちをせきたてながら(✡)、自分でも(👵)椅(yǐ )子(zǐ )や(☕)机(🗂)(jī )を運(✍)んで敏捷び(🌯)んしょうにたちはたらい(🛌)ていた。これ(🔩)に反して、青山(🕙)の(💭)態度は(🐘)きわめて冷静(jì(🤢)ng )だった(🕜)。かれは、田川の声(shēng )には無頓(📷)着むとん(✖)ちゃくな(🖋)ように、並な(♑)らべ(🧘)られていく机(🅰)の列(👐)をじっとにらんでは、そのみだれを正していた。―(🐀)―二人(rén )とも、そ(🏸)れぞ(🏷)れ(😝)に室(🚻)長に選ば(🐩)れてい(👘)たのであ(🎈)る。
次(🌫)(cì )郎(láng )は(🌉)、その中(zhōng )の「(🚯)ぼくのほうは(🤖)たぶん変更はあるまいと(🕔)思うが」(📿)とい(⏯)う(📝)文(🍉)句(🎛)(jù )が気(qì )になった(🛁)。もし恭一(yī )だ(🐊)けの考え(✉)で日取(😝)りが(🔩)きめられるものだったら、そんな(😐)あいまいな(🔍)言いか(🙊)たをする(📤)わ(🚛)けがない。これは(🌳)だれかほかの人の都(🥧)合(⏫)を念頭においての(🏛)ことらしい(👘)、もしそ(🍒)う(⏰)だとす(🎚)ると、それは道(dà(🙁)o )江(jiā(🈴)ng )みちえ(🐋)の着京(🚃)の日取りにちがいないのだ。
「私は(🍑)、率(🤭)直(zhí )そ(♊)っちょ(✔)くに言(🚟)うと、君(⏯)(jun1 )らが私の期待を(㊙)裏切らないだろうということについて(💺)、(🅰)残念(🏔)ながらまだ十分の(⛸)自信(🏷)を持つことができない。というの(🙉)は、今朝(🧑)の(🏕)板(🦍)木が(🏟)、あ(🎍)まり(🐃)にも(📭)ながく鳴りつづけたからだ。あ(📂)れほど辛抱づよく、しか(🍍)も、あれほ(👝)ど(🔇)おだ(🦎)や(🍫)かに鳴(🚱)りつづけ(🦖)たという(😦)こ(🤴)とは、一方(fāng )で(🔧)は、あれを(📑)打っていた(✈)一人の塾(🔬)(shú )生の心(💅)(xīn )の深さを物(wù )語(yǔ )るが、ま(🐩)た(🌒)、一方では、その一人をのぞいた多数の塾(shú )生の心の浅(💇)さを(⭕)物(wù )語(🛺)る(🐓)ことにも(💈)な(⏪)っ(🌁)たのだ。君らの(🍳)大多(📽)数は(🌶)、板木(🌦)を打っ(📎)た一人(rén )の塾生が(🧑)あれほどの誠意を示したにもかかわ(🉑)ら(🎲)ず(🕧)、容易(yì(🕊) )にそれに(💠)こたえようとはし(✴)なか(💅)っ(😛)た。君(jun1 )らにとっては、その誠(chéng )意(yì(🐽) )よりも(🙊)、寝床ねどこの中のぬくも(🛸)りのほうがはるか(🏞)にたいせつだったのだ(🧓)。あ(📥)たたかい寝(🚺)床の中(zhōng )で、う(👶)つらうつらと、できる(🥠)だけ眠ねむりを引(❤)きのばす(👣)こと(📎)を、人(ré(🕒)n )間(jiān )の誠意以(yǐ )上(shàng )に(☔)、たいせつにす(🧑)る(🍺)心、これは決して深(shēn )い(🥇)心だ(🌊)とはいえま(😜)い(🔥)。……もっ(⛩)とも、(🎨)君らの中には、(🕒)内心それをい(🧕)くらか(🍹)恥(🛂)じていたもの(🛐)も、おそらく幾(🚃)人(⏳)いくにんかはあったであろう(🏥)。気が(🍋)と(💸)が(🍈)めるといった程(🍷)度なら(🎁)、ある(🦃)い(💻)は君らの(🙀)すべてが(🥊)そ(🎅)う(🔣)で(🚩)あったの(⛩)かも(💦)しれない。しかし、それも結局(⛓)は(🧘)何(❗)の役(yì )に(🖤)もたたなかったのだ。では(🐪)、なぜ役にた(🚉)たなか(✈)った(🆎)の(🖼)か。今(jīn )、君(💳)ら(📌)に(🥃)真剣しんけ(🍱)んに考えてもらいたいの(🔣)はこ(🦏)の一点だ。――」
開塾(shú(🎟) )かいじゅく(👅)中は、次(cì )郎は(㊙)、朝倉(cāng )先(Ⓜ)生夫(fū(📫) )妻(🤐)だけを空林(📳)庵(🛌)(ān )くうりんあんに残して、本館の事務室につづく畳(🔀)敷たたみじきの(⛰)小さな部屋に、ひ(🚃)とりで(🍇)寝起きすることにしているので(🌑)ある。
「え(🥃)え(🚨)、とくべつ露骨ろこつ(💿)なよう(💊)です。」
次郎は、その(🌧)中の「ぼくのほ(🛎)うはた(🏊)ぶん(🐺)変更(gèng )はあるまいと思うが」と(👞)いう文(🍞)句が気(🍼)に(🚮)なった(💕)。もし恭(🗒)(gōng )一だけの考えで日取りがきめら(🔭)れる(🌃)ものだったら、そんなあいまいな言いかたをするわけがな(🙆)い(🥩)。これはだ(🎩)れか(🤸)ほ(😛)かの人(🐌)(rén )の都(😓)合を念頭(🏌)にお(🌶)いての(📭)こと(🕘)らしい、もしそうだとすると、そ(🚒)れ(🐽)は(🧔)道江みちえの着京の(🐔)日取(🈚)りにちがいないのだ。
ビデオ このサイトは2025-03-01 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025