中(zhōng )にはいって(🍸)見(🦍)る(😺)と、もう掃除(👶)はすっか(🌐)りすんでおり、河瀬が(👨)ストー(🔟)ヴ(📳)に火を入れ(🍜)ていると(🔣)ころだった。夫人は炊事場す(🕤)いじばの(🐒)ほ(⏫)うに(✍)でも行った(🚲)らしく、(📃)朝倉先(xiān )生だけが(😆)、(😈)まだあた(⛪)たまらな(🏖)いス(🥢)ト(🐝)ー(➿)ヴの(🅾)そばの(🚶)椅(yǐ )子に(📂)かけて、手帳に(💀)何か書き入れていた。
そ(🗽)れ(😂)には、組(🔍)織や、(❤)講義科目や、諸行(háng )事の時(🛏)間(jiān )割な(🚁)ど、必要な諸計(jì(🍛) )画(huà )が一通(🦍)りならべられてい(📭)た(🍨)が、その(🥥)どの部分を見ても(🔤)常識(🚳)からとびはなれたようなことは一つもなかった。塾堂と名(mí(♐)ng )のつく(❣)ところでは(🌀)、その(🚌)ころほとんどつき(🛏)ものの(🌴)よう(🏾)になっていた(🚸)「(🕹)みそぎ」と(😯)か、(🏕)「沈黙ちんもくの労働(🌎)」とか、(🦖)およそそ(📃)ういった、いわゆる「鍛練たんれ(👊)ん」(🥂)的な行(háng )事が全(quán )く見当たら(🐤)ないのは、むしろみんなには(🖨)、(🖲)ふし(⏸)ぎに(🍙)思(⏳)われた(🚞)くらいであった。五(🌨)時(shí )半起(😩)床というのが、二月の(🏓)武(wǔ )蔵(🥈)野(yě )むさしのでは、ちょっとつ(♉)ら(😥)そうにも(🌗)思(🦎)え(🌑)た(🤚)が、それも(🆗)青年(🏬)たちにと(🆓)っては、決しておど(🈷)ろくほどのことで(🚋)はな(⏲)か(🔌)った。むしろ(🐎)かれらをおど(🤚)ろかしたの(📂)は、生活にうるおい(🍋)を与あた(🍶)えるような行事が、(🕡)か(💈)なりの程(🙄)度(♐)に、(🙈)織お(💕)りこまれて(🎩)いること(❗)で(🏵)あった(♟)。とにかく、見(⛩)る人が見れば、日(rì )常(🔨)生(shē(🤯)ng )活(huó(🎳) )を深め高める目的で、すべてが計画(huà(🌲) )さ(⛵)れていると(💃)い(🎨)うことが明(🚨)らかであった(🥓)。
そのあ(🚞)と、八時から正(zhèng )午(🤖)(wǔ )まで、「郷(xiāng )土社会と青(🚱)年生活」という題目で、朝(cháo )倉先生の講(🅿)義があ(🥄)り、午後は屋外清(qīng )掃せい(♟)そ(🍯)うと身体検査(chá(🚦) )、夜(⛄)(yè(🎂) )は読(dú )書会や(✝)室内遊(💆)戯(hū )ゆうぎ(💩)などで(✋)、開塾第一(yī )日の(🕠)行(🎉)事が終わった。
「(🧓)は(🦎)じめから、自(🏻)分が室(shì(🐣) )長だと(🦎)きめてかかっているんだ(👨)から、かなわない(🌑)よ(🙀)。」
朝倉(cāng )先生(📥)は(🗣)、し(⤵)か(🛐)し(🎖)、どん(🏇)な悪(è )い状態が(⛏)あらわれて来ても、すぐ(🖍)そ(🐷)の(🛥)場(chǎng )でそれを非難(nán )す(💎)る(🍬)ことがなか(🍷)った。す(🍚)べて(😘)をい(➕)ち(🔒)おう成り行(háng )きに(🤤)まか(🏠)せ、行(🍀)くところまで行かせておいて、あとで、――(🥏)たとえば食後の雑(🎙)談(🔵)や、夜(🚙)の(🦕)集まりなどの際(🕠)に、――(💯)それを話(huà )題にし(🚫)て、みん(💊)なと(🔺)いっしょ(📫)に、その原因結(⌚)果(🕸)をこ(🕷)ま(👗)かに(⬆)究(🔩)明し、そ(♋)の究(jiū )明をとお(🌳)し(🏚)て、共同(tóng )生(㊗)活(huó )の基準になるような原(🥪)(yuán )則的(de )なも(🍴)のを(🍿)探求する、といったふ(🏐)うだったのである(🦏)。
「ちょっとぼくに打たして(💳)みてくだ(🍂)さい。」
「(🕘)起きだした(⏩)ようです。もう(🚕)だいじょうぶで(🍹)すよ。」(🙋)
「え(🍭)え(🚴)、とくべつ露骨(gǔ )ろこつなよ(🈂)うです。」
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