小(xiǎo )使いの音(📺)(yī(🎾)n )吉(jí )が来て(🐲)三尺四方(🔊)ばか(📨)りの炉(🔻)を新規(🚘)(guī(🏣) )に築つき上げ(🛄)てくれた頃、高(gāo )瀬は(👏)先生の隣屋敷の(🎮)方から(🤼)ここへ移(🛎)った。
「一(yī(🚦) )寸、今(🕢)、他に貸(🍕)す(🕰)ような家も見当(dāng )りま(🚬)せ(📍)ん……妙(mià(〽)o )な(😅)もので、(🔀)これで壁(bì )でも張(🚣)って(⏹)、畳(📸)(dié )でも入(rù )替えて御覧なさい、どうに(🍂)か住(🎡)めるように成(🧑)るもんで(🚺)すよ」
岡の上(shàng )へ出ると、なまぬるい微かすかな風が黄色く(⛲)な(⏳)り(😭)かけた麦畠を(🍆)渡っ(⛏)て来(🔈)る。麦の穂と穂の擦すれ(⌛)る音が聞え(🧕)る。強(🏣)い、掩おおい冠さって来(👤)る(🌫)よう(💸)な叢(🚺)(có(📬)ng )くさむらの香(xiāng )気においは二人を沈黙(🐡)させた。二語ふたこと、(😟)三(sā(🏦)n )語みこと(🍉)物を言(😸)って見(jiàn )て、(😵)復た(🤮)二(👗)人(🤢)(rén )とも黙って歩(🍇)(bù )い(🏺)た。
「え(🐙)、す(🐖)こし御(yù )遣やりな(👖)さらないか(🏜)」
翌朝高瀬(lài )は塾へ(✨)出よう(👛)と(🥤)して、(🎦)例のように(🔄)鉄道(🐋)の踏切のところへ出た。線(xiàn )路を渡っ(♒)て行く塾の生徒などもあ(🙌)っ(✝)た。丁(🌽)度そこで与良町よ(💖)らま(♉)ちの(⏰)方か(🥊)らやって来る子(zǐ(💀) )安に逢(féng )っ(🍣)た。毎時(🙄)い(📑)つ(🛒)も(🌽)言い(🔱)合せたよう(♉)に皆な(🥦)の落(luò )合(hé )うところだ。高瀬(là(⛸)i )は(💸)子(zǐ )安を待(😂)合せて(📑)、一諸に塾(shú )の方(fāng )へ歩いた。
「私(sī(🔋) )ですか――貴方(fāng )あなたより二つ上(shàng )――」(🚟)
と高(🏩)瀬が桜井先生と正(🥗)木(mù )大(㊗)尉との居る前で(♐)言うと(🤤)、大(dà )尉は笑(xiào )っ(🛐)て(🗡)、(🚹)
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