道江(jiāng )の家(🤛)は(🕵)、(🚞)馬田と同じく橋を渡(🍄)っ(👰)た(🐫)向こうの(🚫)村にある(🏥)。彼(🏻)女が学(xué(🌬) )校の(🆖)帰(guī )りに、大巻(quàn )や本田に用(🍐)(yòng )があ(🚖)って、橋を渡ら(🔏)ないでまっす(🍞)ぐこち(☔)ら(🗽)の土手を行くことはしばしばだ(🤜)が、きょうの様子(zǐ )は決(jué )してただごとではない(👶)。彼(bǐ )女(🌤)(nǚ )は、或(🐙)いは毎日のように馬田(🔅)(tiá(💟)n )に学校(xiào )の帰りをお(🍦)びやかされているのではあるま(🍃)い(📦)か。次(cì(💯) )郎は、ついこな(🚓)いだ自分(🤛)(fèn )の家(🍬)の(🎒)階段の(🆒)上(🍍)(shàng )で、道江と馬田(📁)が出(chū )っくわし(🙉)た時の(👨)ことを思い(🛡)うかべ(😦)ながら、(👅)そんなふう(⬛)に(➰)考(kǎo )えた。
(👾)次郎の(🍑)耳にもその(🚎)音はきこ(💒)えた。しかし、彼(🧕)はふりむ(📮)かなか(🐙)った。そ(🧥)して、もうと(🧣)うに(🍽)見(🛩)えなくなっ(📇)ている(🕒)道江の(🐭)あとを(🧗)追うように、路(lù )を(😳)いそ(🐍)い(🐄)だ(📧)。
「(🏅)そうね、(🍍)――」(🤷)
「僕(✅)(pú )、馬(mǎ )田(tián )と(🤩)同じクラスで(🏦)す(🐬)か(💽)ら、毎(měi )日(🚟)いっしょ(🎦)に帰(🖕)ろうと(🧤)思えば帰れるんです。」
彼(🤯)は、しかし、それからも、校内を方々(💼)歩きまわ(🔴)って、上級の生徒たちが幾人かかたまって話しているのを見つけては、(🥙)その(✳)仲(zhòng )間(🚃)(jiān )に入り、そ(🚇)れとなくストライキを煽動(🐣)す(🥟)るようなことを言ったり、次郎を(🚺)けなした(🚸)りする(🔪)ことを(❎)忘(wàng )れな(👤)かった。
「昨日はお父さん(🈚)が(♿)いらっして(🖊)下(xià )すって(🙍)、きれいなお卵(🤯)をたく(🔯)さんいた(🚠)だき(🍴)ました(🉐)わ…(🚉)…(🚐)鶏(jī )の方も、本(🆙)田さん毎(mě(🕷)i )日(rì )お手伝い?」
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