「感じたとも。あ(🚠)んな落ちついた打ち方は(💠)今日(🎍)のよう(👌)な寒(🍐)い(🦉)朝には、なかなか(🎳)できるものではないよ。」(👗)
(❄)かれが、(🤳)便(➗)所(♈)に通(🍝)ずる廊下の角をまがると、一(yī )段さがった入り(💭)口(kǒu )のた(📭)たきの上(🥡)に立って、何(🥉)か(👧)しき(📙)りと声(shēng )高こ(🍴)わだか(🦗)に(🙋)がな(🐇)りたてている(👶)一人の塾生がいた(💋)。見ると、飯島(🚭)好(hǎo )造(zào )だった(🦂)。
事(shì )務所(👦)にそなえつけ(🎊)て(📳)あっ(🦖)た何枚かの東京地(🗻)図は、すでに二三目前(🌁)(qián )から各(gè(🥩) )室(😿)で引(yǐ(🐼)n )っぱり(📺)だ(🥔)こだっ(🔟)た(🚿)。土曜(🚢)日(rì )の晩には(🚼)、炊事部すいじぶ(⤵)はみんなの弁当(dāng )の献立(🥕)こんだてを(🖊)するのに忙しかった。次(cì )郎が道(💢)順(🤤)の相談のために、各(gè(🚚) )室(shì )に引っぱりこ(🍊)まれた(💁)ことはい(🍖)うま(🕡)でもない。そして、(🍶)いよいよ(🗨)日(🤺)曜の朝食がす(🎌)む(⬛)と(🤥)、二十分(fèn )とはたたないうちに、塾(🧥)(shú(💡) )内(nè(🈯)i )はもの(🈺)音一つし(👇)ないほど(🚉)、しんかん(🤬)となって(🈚)し(💡)まったのである。
朝倉(cāng )先(🚰)生は(🔱)、(🕵)それっきり口をつぐんでいる。次郎はいよいよ不安(📦)だった。もし先生の(🗿)話(🙉)がそれ(🔱)で終わ(💴)った(➰)とすると、大河に対し(🗂)てはむろんのこと(🤥)、(😥)あとで(🖲)ほんとうのことがわかった場(🔙)合、他(🌄)の(🍂)塾(🚋)生(🤙)たちに対しても、(📂)このままでは決していい結(jié(🐡) )果(guǒ )をも(🤸)たらさ(🐲)ないだろう。
「(🗄)君のまじ(🛰)めな常識がそれを(😩)許(💥)さないだ(☕)ろう。」
「むろん(📬)、ぼ(🧢)く(🕔)は大(dà(💓) )河(hé(🤫) )君にあ(🌤)やまるつもりでい(🧢)ます。し(📦)かし、大河(🍳)(hé )君としては(👘)、ぼくがあ(🤱)やまっただ(🎤)けで(🤰)は、気が(📖)す(💴)ま(⚓)ない(🔖)でしょう。」
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