「(🖇)見てたんで(⬛)す。」(🔱)
(🏓)恭(gōng )一はいかにも不安そうな顔(💳)を(😵)している。
「本月八(🎷)日(rì(🌆) )御(🐛)地に参(🐾)(cān )上の用件(🍂)(jiàn )これあり、その節(jiē )は(⏪)久々にて次郎様(yà(🍐)ng )にもお目(⛲)(mù )にかかり度(🎸)、それを(📁)何より(👈)の楽し(♌)みに致居(♉)候」
「そ(🔩)うだよ。だ(🏒)から、狐としては、それを生(shē(😇)ng )意気(🏍)(qì )だと(🌀)は(🕐)、(🙂)どうしても言えんわけさ(📷)。」
「元(💝)来、正義は(💁)階級に(😵)あるんじゃな(🌵)いんだ。どんな階級にだって、正しい人(rén )もいれば、正し(🏼)くな(🖌)い人(🧚)もいる。正(👀)義は(🗿)、それ(🎛)をもっている一(yī )人一(yī )人の胸(😯)に(🍏)しかないんだ。五年(nián )生は(🤗)五年(niá(🗺)n )生なるが故に正(🥫)義(yì )の(👶)持(😗)主(zhǔ(🚐) )ではな(✋)い。同様(yàng )に僕らも、四年生なるが故(🧟)に正義の擁(yōng )護者(🏵)だと(🍓)主(zhǔ )張(zhā(🗯)ng )するわ(😦)けには(📷)いか(✴)ない(🏦)。四年生とか五年生(shēng )とかいうこ(🌰)と(🎅)は、(🎂)要(yà(🛂)o )す(🏑)るに正義と(✌)は何の関(wān )係もない(👸)こ(✝)となんだ。それ(🗓)をい(🧠)かにも関係があ(🌗)るかのように思いこ(👝)んでいるとこ(🔌)ろ(🛥)に(🦒)、この(🎧)学(xué )校の病(bìng )根(gēn )があり、校風のあ(🕷)がらない大きな原(yuán )因(🤛)があるんだ。この(👉)学校では、上(shàng )級の名にお(🗨)い(🚫)て(🕷)いつ(🐎)も正(zhè(🔔)ng )義が蹂躙(🚢)じゅうり(🔺)んされ(🎞)てい(💣)る(🐧)。現に本田の弟の場合がそれだ。僕はもう一度(dù(🈳) )はっ(😱)き(💭)り言う、正義は(⏰)階級(jí )になくて人にあるんだ。もしそうでなければ、全校一(yī )致も期待(🍧)出来(lái )ない(🛢)。それが期待出(🌄)来るのは(🧙)、正(zhèng )義が階級(👢)(jí(🖖) )の(🛰)独(🗨)占物(🥊)どく(😩)せん(🧔)ぶつでなくて(🛍)、(🔞)何(hé )人(🔮)の胸にも宿りうるから(👳)だ。だか(🐢)ら僕(😸)(pú )は(🥨)、同級(jí(🤩) )生の団結よりも、正しい人(🤠)の団結が先ず必要(yào )だと思う。僕は四年(🤡)生(☝)を愛し(⛺)、五(👟)年(nián )生を憎むため(🐐)に、本田の弟をバックしようと言うんじゃない。僕(🖨)は学校(⬆)全(😇)体(tǐ )を愛す(🚔)るんだ。学校(🏅)(xià(📋)o )全体(📽)の(🤾)正義(📜)(yì )を愛するんだ。そのためには、本田(⌛)の弟のような、不正に屈し(🕺)ない(🥔)魂をあくまでも擁(🕍)護しなければならん(🍻)のだ。問題は、(🚩)四年生の権威(❓)(wēi )がどう(🏜)の、名誉がどうのというよう(🔶)な、(🚁)そんなけち(⭕)けちし(🔟)た(🌹)ことにあるんじゃない。大垣校長の謂(🐅)いわ(🤲)ゆる大(🐗)慈(🛀)(cí )悲の(🌱)精神に生(🎎)き、全(😆)(quán )校の(🥩)正義(🛴)(yì(🎅) )を(🐍)護ろうと言(😄)うんだ(🍛)。おれの言った(📖)ことを(🈳)誤解せ(🎭)んようにしてくれ(🍠)。」
「さっ(🚐)そく(🚟)会(🐍)っ(⏳)てみたくな(⏺)ったね。今日(🐦)、(🛰)君(👙)の家に行ってもいい(🍣)かい。」
「(✉)中学校(👝)にはいる前(🍕)(qián )に、(🥃)三(sā(🍋)n )年も工場で(🌝)仂(lè )いていたんだよ。」
(母さ(🤜)ん(📐)やお(🎴)祖母(🙍)さん(🌞)なん(🤩)かを(⚡)相手にするのが、ばかばかしい。)
と、恭(gōng )一にたず(🆘)ねた(🛌)。
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