学士は(🤒)頬と言わず(🛐)額と言わず顔(🏑)中手拭で拭(💩)き廻(huí )した。
こう歩(🤭)(bù(🗓) )き(🚷)歩き高(🐥)(gāo )瀬(🎮)(là(💁)i )に話し掛けて行くうちに、急にポツ(🕕)ポツ落ち(🎓)て来た。学士(🦑)は家の方(🌊)の朝顔棚だな(⛽)が(🌨)案じられ(😿)るという風(😝)で、(🍋)大急ぎで(🚣)高(🚿)瀬に別(bié )れて行った。
「そうは(🍌)いか(🌿)ない」
「なんだ(♓)か、俺は――気(qì )で(💁)も狂ちがいそ(🈷)うだ(👋)」
学士は(👩)華(huá )やかな(🤴)大(🎟)学時代を想い起(qǐ )したように言(😻)って、その(💌)骨を(🏯)挫くじ(⚡)かれた指で熱(rè )球(🎆)を受け(🏑)損(sǔn )じた時の真似まねまでして(🕎)見せ(🏘)た。
「奥さ(🗓)ん、御精が出ますネ」(📸)
「(🛠)高瀬さん、一体(tǐ )貴(🐢)方あ(🥂)なたはお幾つなん(💴)ですか―(🌪)―(📍)」
休みの時(🦃)(shí )間毎に、高(gāo )瀬は窓へ行(🚕)った。極く(👇)幼少お(🦏)さな(🈂)い時の記憶(🏢)が彼の(🤓)胸に(〽)浮んで来(lái )た(😑)。彼は自(🎖)分もま(💥)た(🕋)髪(🍪)(fā )を長く(🕹)し、手造りに(🤭)し(🚐)た藁わらの草(⚫)履(🔚)(lǚ )を穿(🧛)い(🚖)ていたような田舎(👿)の(🌈)少(shǎo )年(📮)であったことを思(🐬)出した。河(hé )へ抄すくいに行(🌚)った鰍(🦔)(qiū )かじかを思出した。榎えの(🏘)樹き(🤙)の下で橿鳥か(🕌)し(😀)どりが落(🎿)し(🐧)て行った(🔧)青い斑ふの(🍜)入った羽を拾っ(🙎)たこ(😏)とを思出(chū )した。栗の樹に(🥑)居た虫を思出した。その虫を踏み(🤸)潰(🔈)(kuì(📖) )つぶして、緑(🏸)(lù )色(👻)(sè )に流れる血(xuè )から糸を取り、酢すに漬(🏊)け(🐜)、(🔡)引き延(🏜)ばし、(🚯)乾(👊)し固め、それで魚(😉)を釣っ(🗽)たこ(🔦)とを思出した。彼は又(yòu )、生きた蛙を(🛴)捕(🙋)つかまえて、皮を(🤥)剥はぎ、(🐮)逆さに棒に差し、蛙(wā )の(📽)肉の一片ひ(🤐)と(🤒)きれに紙(🤟)を添(📐)え(🆔)て餌え(✊)さを(🌔)さがしに来(lái )る蜂は(🎡)ち(📋)に与(yǔ )え(😽)、そん(👟)なことをして蜂の巣(cháo )の在(zà(🐒)i )所(🤢)ありか(💵)を(🎫)知(zhī )った(🚩)こと(🕝)を思(🈲)出した(🛃)。彼(🧠)は(🤔)都会の(🚭)人の知らない(🔷)蜂(🤗)の(⏭)子のようなものを好んで食ったば(🦓)かりでなく(🐫)、田圃側に葉を垂れている「すいこぎ」(🏖)、虎杖いたどり、それから「す(📴)い葉」という木の葉で(🏁)食べられるのを(🌤)生でムシャムシャ食(shí )ったこと(🐼)を思出し(🐥)た。
この半(🗓)ば家庭の(🍨)ような学(xué )校から、(🔲)高瀬(là(🕺)i )は自分(🤼)の家の方(🦀)へ(🥦)帰っ(🚠)て行くと、頼(là(🌮)i )んで置いた鍬(👔)くわが届い(🍧)てい(♒)た(🚌)。塾で体操(🃏)の教(jiā(🥢)o )師をしている(➰)小山が届けてくれ(🚆)た(🥛)。小山(🦍)(shān )の家は町の鍛(duàn )冶かじ屋だ。チョン髷まげを結った阿爺(yé )お(🍮)とっさ(🔮)んが鍛う(🚏)っ(♊)てくれたのだ。高(gāo )瀬(🤜)はその(🎴)鉄の目方の(🍩)可成(chéng )かなりあるガッシリとした柄のついた鍬を提げて、家の裏(lǐ )に借(🗒)(jiè )り(🥩)て置いた畠の方(🚉)へ(🎠)行った。
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