日本《男 同士 挿入》2行目ライン
男 同士 挿入あらすじ
七 仙(xiān )台(🎽)の宿
七 (⭐)秋を迎えて
さて(🐙)、(😸)高瀬(lài )の兄の代(🌯)になって(🍦)みますと、この人は若(ruò )い時から(➗)早(zǎ(💕)o )く名(🤨)古屋に(💡)出(🙂)て、新(xīn )しい教(❎)育を(🍛)受(⛄)けたく(🎇)ら(✋)い(🛄)で(⛴)すから、漢(hàn )方で造った先祖伝来の薬などを守(shǒu )っ(🍦)て(🖼)いる時世ではないと(🏵)考(kǎo )え、家も飛び(🎄)出し(🥅)てしまって、東(🕕)京(jī(⤴)ng )に出(🧦)ていろいろや(📫)ってみたと(🍭)いうことで(👗)した(💤)。どうでしょう、この兄のいろい(🔕)ろな試(shì )みよりも(🕓)、(👂)先(🔍)祖の(🌏)のこ(🅰)した仕(shì )事(🔡)(shì )のほう(😗)が根(🌗)深(shēn )かった(🤱)ので(⛵)す(🏄)。古(gǔ )い薬(🛋)は(🍺)いつまでも、売れて(📇)、子孫(sūn )の(📊)も(⛄)のが(💋)よ(📸)くやって行(🐍)かれるばかりでなく、薬方くすりか(🔛)たの番頭(tóu )さんや大(🐒)ぜいの小(🚏)僧(🚣)(sēng )さんたちまでりっぱに養える(🏕)のです。高(🌪)瀬(lài )の兄はいろいろ(🈁)やってみた末(🐾)、も(👶)う一(yī )度(🏼)住み(🅿)慣れ(🐂)た屋根の下(xià )に帰ってき(🥠)て、(🧀)黒(🌆)光りのするほど時(shí(🈯) )代(🦃)のついた(🌍)大黒柱の(👺)わきにすわって(🔲)みて、先(🐇)祖(🤝)の(🦓)お(🔦)そ(🚄)るべ(👜)きこと(🛷)を知(🚼)ったそうです。な(🛩)んと、くりめし(🕠)の好きな橘翁(wēng )さまはその画像(xià(🚞)ng )の中に残って、子(🥫)孫の(👽)末を見守っていてく(😀)ださ(🔮)るこ(❗)とでしょう。
石山(shān )から鳥居川村(cūn )まで(㊗)は八(🤖)町(💤)ほどで(🍮)す。た(😑)ず(😱)ねて(🈸)行(háng )ってみます(🎭)と、(🕰)ささやかな店(diàn )座(🚪)敷みせ(👊)ざしきには(🤫)うわさに(♐)きいた鎌(🆚)かま(🚋)の類がならべてあり(🏡)ます。土間(📷)のところにはふい(📥)ごなど(📖)の道(🐃)具が置い(🖱)てあります(👐)。暑(shǔ )い日(🚌)(rì )ではあ(🙂)りましたが(⏭)、古(gǔ )びたじゅば(🛹)ん一枚で裏口(kǒu )の木戸(👪)のほう(🐸)から出て来た六十歳(✡)あま(👪)りの隠居さんがあ(👨)り(🚭)ま(🌚)した(🍥)。こ(🤥)の人(ré(😶)n )が来(💚)助老人(🎖)でした。この世(🌲)(shì )の(🏐)雨(👾)や風(💓)にもまれて来たようなその(💌)額つき(🙁)を(🤥)見たばかり(♟)でも、ただの(🍍)鍛(duàn )冶屋(wū )の隠居さん(🚑)でないこと(🍟)がわ(➿)かります。
(🈵)木曾福(fú )島(🚯)きそふく(🙆)し(⛪)まの(🎅)姉の家(🔌)(jiā )から東(🙉)(dōng )京のほうへ(🌈)帰って行(háng )く時のことで(🔜)した。わたしはその(⏪)途中で信州(👖)小(xiǎo )諸(🍦)こも(🔝)ろに木村先(xiān )生の住(🚚)むこ(🔛)とを思い出しました。木村先生はわたしの(🤭)少年時(🌾)代(dà(👜)i )に、東(🥩)京神田かんだの共立学舎で(😨)語学を教(㊙)わ(🍧)った古い教(jiāo )師であ(🌡)りますし、その(🌪)後ごわたしが芝白金しばしろかねの明(míng )治学院へかよったころにも先生は近(jìn )くの高輪たかなわに住(🛰)んでいたもの(💬)です(🍫)か(🈴)ら、(🏭)よくおたずねした(♒)こ(🌺)とがありました(🔑)。先(🔀)生(shēng )が信州の(🔕)いなか(🚧)に退かれて(🎊)からはお目にかかるお(😘)りも(🤕)なか(🎡)っ(🍓)たので(🔩)、(🐺)久しぶ(🐜)りで先生(🌚)のお顔を見(jiàn )たいと思い(⬛)、小諸の耳(🏼)取(🏷)みみとり(🎩)というと(🐉)ころにある先生の(⌚)家を(♋)たずねました。わた(🕝)しが小(🤱)諸の土(➕)を(🔃)踏(tà )んでみたのも、(🌷)それが最初の(🏌)時(🏐)でした。
「(🛂)うちのせがれも(🐓)、学校(xiào )から帰(👙)って来るころ(🚺)で(🏈)すから、(📭)会(huì )っ(😻)てやってください。」(🚹)
(🏦)この古(gǔ )着屋さんのやっ(🏆)たことは、いつ(😀)でも新規ま(🔬)きな(🐜)おしのよ(🛐)うでした。前に皆さんにお話(huà )しした栗本くりも(🧀)と先生なぞ(🙌)とは、まるきりあ(✒)べこべで(😚)、「経験」というも(🤐)のがそ(🍃)う役(yì(🔇) )に立つと(🤛)はかぎらないこと(🎨)をそれとなく教えてみせてくれたのも(😶)、この(🆖)古着(🙀)屋(🥗)さんで(🔃)した。なぜかといいますに、栗(🥒)本(🛡)先生は自分のし(⛪)くじりまでも役に(🃏)立(lì )て(🐱)よう(📦)とし(🤱)ましたが、こ(⚪)の人のほ(🔆)うはそれを役に立(😩)て(♉)ようとはしませんでしたから。
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