「どうでし(💽)ょ(⏺)う(🏆)、高(💙)瀬君、今(jīn )度塾へ御(yù )願いしました伜(📿)せがれの奴は。あれで(📼)弟(🎌)と違(wéi )って、性質は温(💿)順(shùn )す(🦖)なおな方(fāng )な(🐑)ん(🚣)ですがネ。あ(🌚)れは(🐤)小学(👱)校(xià(🍅)o )に居る(🚓)時代から図画が得(🆒)意でし(💪)て、その方では(🕺)何(🧘)時でも甲を(🏈)貰(shì(🌀) )っ(🧔)て来ましたよ。私が伜(zú )に、お前は何に成るつもりだ(🐉)ッて(🧥)聞きまし(🚯)たら(🎛)、僕(🕶)(pú )は大き(🗡)く成ったら、泉先(xiān )生のよ(🏘)うに成るんだ(👖)な(🌻)ん(🕊)て……あれで(🎰)物に(🏤)成(chéng )りましょう(💼)か…(🐕)…」
「子(🦗)安君はナカナカ好い身(🥪)体です(⏰)ネ――(🈺)」
生徒も(⛔)大(〽)(dà )抵(dǐ )帰(guī )って行(háng )った。音吉が独り残っ(🚖)て教室々々を掃除す(🔐)る音は余(🍺)計に周囲(🏺)まわ(🔊)りをヒッ(🎭)ソリとさせた(📶)。音(yīn )吉の妻は子供を背負おぶ(☔)いながら夫の(🍔)手伝(😯)(yú(😸)n )いに(✔)来て、門(🎤)に近(jìn )い教室の内(🌬)で働い(🥖)て(🛡)いた。
(🦇)学士が窓の(📝)ところへ来(lá(✨)i )た。
「私(🌓)ですか――貴方あなたより二(è(🏃)r )つ上――」
浴場に(🐞)は(🥡)桜井先生も広岡学(🌜)(xué )士(shì )も来ていた。先生は身体を拭(👈)いて上りか(🚲)けたところで(🍹)、学(🥑)士だ(🀄)け鉱(kuàng )泉の中に心(xīn )地よさそうに(🈲)入っ(🚼)ていた。硝(🎯)子(🥞)(zǐ )ガラス(🏖)戸(🦇)の(🏷)外(🏪)には葡(pú )萄ぶどうの蔓つるも延び延びとし(🔮)て、林檎(🤬)りんごの(🕞)植えられた畠(🗾)など(🎋)も見える。
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