フェラ 動画《パンスト クンニ》2行目ライン
パンスト クンニあらすじ
「元来(🤓)(lái )、正(👕)義は(🎸)階(jiē )級にあるん(📓)じ(😰)ゃない(🆓)んだ(📤)。どん(🦂)な(✴)階級にだっ(🕊)て、正(zhèng )しい人(rén )もいれば、正(zhèng )しくない人もいる。正義(🤜)(yì )は、(🚡)それをもっている一人一(🍲)人(rén )の(📽)胸に(🕎)しかな(🗃)いん(🥞)だ。五(🚻)年生は五(🍌)年(niá(🍘)n )生(🍰)なる(🙄)が(📡)故に正義(yì(💉) )の持(chí(🌨) )主ではない。同(tóng )様に僕ら(🚠)も(😊)、四(🎠)年(niá(🎴)n )生なる(🤫)が故に正義の(🆕)擁護者だと(🖐)主(🍥)(zhǔ )張する(🦐)わ(🔨)け(🎫)にはい(🎖)かない。四(sì )年(🙌)生(💪)(shēng )とか五(🧖)年生(➰)とかいうこと(🏩)は、要するに正義と(🔍)は何(📉)の関係もないことなんだ。そ(🎆)れをいかにも関(😒)係があるかのように思い(🌴)こんでい(🐁)ると(🔯)ころに、この学校の病(🙂)根が(⏰)あり、校(🕌)風(😘)の(🎐)あが(👰)らない大きな原因(🤐)がある(🍁)んだ。この学校で(🔫)は(🍨)、上級の(🛹)名(🔠)におい(🛒)ていつも(🍭)正義(🆎)が(🛏)蹂(róu )躙じゅ(🌄)うり(🍚)んされている(👚)。現に(👟)本田の弟(Ⓜ)の場(chǎng )合がそれだ。僕はも(💕)う一(😥)度はっきり言う、正義(yì )は階級(🔜)(jí )に(🙅)なくて人にあるん(🚨)だ(🎏)。も(🚷)しそうでなければ、(🥨)全校(xiào )一(yī(🙀) )致も(✝)期待(dài )出来ない。それが期待出来(📊)るのは、正義が階(🏿)(jiē(🚼) )級(🎻)の独(dú )占物どくせんぶつ(🎎)でな(😠)くて(✏)、何(🕚)(hé )人(👸)の胸にも宿りうる(🚦)から(🚁)だ。だから僕(pú )は、同(tó(🚫)ng )級(jí )生(shēng )の団(tuán )結(🗜)よりも(🏇)、正(zhèng )しい人の団結が先ず必要だと思う。僕(💐)(pú )は(📮)四年(👰)(nián )生を愛し、(🦄)五(🤫)(wǔ )年生(🔹)を憎(🌹)むために(🎽)、本田(🚄)の弟(😄)をバッ(👅)ク(🧠)しようと言(💺)う(💖)んじゃない。僕は学校全(💿)体を愛するんだ。学(🐛)(xué )校(xià(🍼)o )全(📖)体(tǐ(😢) )の正義を愛するんだ。そのためには、本(😨)田の弟(🍤)のような、不正に屈し(😄)ない魂をあくまでも(🔇)擁護しなければ(💵)ならんのだ。問題(tí )は、四年(nián )生(shēng )の権威(⚡)(wēi )がど(💪)うの、名誉(🦕)がどうのとい(🏦)う(🌔)ような(🌶)、そんな(🐳)け(🔍)ちけち(💸)したことにあるん(🎻)じゃない。大(🕜)垣(🛥)(yuán )校長(zhǎng )の謂いわ(🚧)ゆ(🔅)る大(dà )慈(cí )悲(bēi )の精神に生き、全校の正義(yì )を護ろうと言(🎈)うん(😘)だ。おれの言った(🍗)ことを誤解せん(🐔)よ(🍦)うにしてくれ。」
「見てたんで(😋)す。」
しば(💓)らく(🐤)沈(🏆)默がつ(🍓)づいたが、大(🔬)沢はにこにこして、
次郎は大(dà )沢には答えな(🗡)いで、恭(gōng )一の方(fā(🍍)ng )を見た。そ(🍶)して、
「(🍂)五年生(shēng )の方(fā(🎡)ng )が(🐏)、(🗝)かえ(🛳)って気(qì(💬) )味わ(♑)る(🆘)がっていたそう(🚉)だよ(🕣)。」(🐼)
「ず(😡)っと田(⏹)舎の(🍚)親類の家にいたもん(🖲)だか(🚣)ら……(🗨)」
「(🐿)本田の弟を侮(wǔ )辱したくな(⛺)い(🛫)からさ。」
何よりも彼(bǐ )がなさ(🔲)けなく思ったのは、彼(🔢)の同(tóng )級生が(⏬)――竜一(🕐)(yī )や源次ですらも(♍)―(🥝)―彼と親しくしているところを上級生に見(jiàn )ら(🥫)れると、(🕦)妙(miào )にそわ(📣)そわして、彼のそ(🍓)ばを離(😋)れよう(🍾)とすることだった。彼はす(🍴)ぐ彼らの(⏳)気持を見ぬ(🤭)いた。そして心の中(zhōng )で(🖇)ひど(💯)く憤慨(⭕)し(🛳)た。思い(🚂)きって彼(👱)らを(📢)面罵(👠)(mà )してや(👨)ろうかと思っ(🐃)たことさえ何度かあった。し(🕚)かし彼はいつもそれ(🍒)を(👓)思(🏃)(sī(🍑) )いとまった。
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