「朝倉先生にもし(🚤)ばらくお目にかかって(🌩)い(📃)ないので、近(jì(💁)n )いう(🌺)ちに、ぼくのほうから訪(📧)(fǎ(🖖)ng )ね(📩)たいと思(🕓)っている。塾(🖕)(shú )がまたは(🐎)じ(🏀)ま(🏳)ったそうだ(👽)か(🎾)ら、先(xiān )生(🐌)も(🙋)君(🛩)も(📍)日曜でなければひまがないだろうと想像そうぞうし(🏀)て(😛)、だ(🍂)いた(🎯)い今度の日曜(👏)を(🆎)予定し(📯)てい(🕔)る。ぼ(🔢)くの(🥪)ほうは(🗞)たぶん変(biàn )更へんこうの必(bì )要(📋)(yào )はあるまいと思うが、君(🔑)(jun1 )の(🚴)ほ(💃)うでさしつかえが(🍛)あ(😌)っ(🥢)たら(🥡)、(📽)すぐ返事をくれた(📟)ま(💲)え。さしつかえな(🚛)ければ返事(shì )の必要はない。」(🍴)
も(🧢)うそ(✋)のころには、(🏷)塾(🌭)(shú )生たちは(🐗)、室内の掃除整(🉑)(zhěng )頓をすべて(📵)終(🕕)わって、最後に、(✳)廊下(xià(🖱) )や、玄関げんか(💒)んや、そ(🐲)のほか(👨)の(🔐)出入(🌩)(rù )り(⭐)口の掃除(🌐)(chú )にか(🍌)かって(📋)いるとこ(🥚)ろだった(🐍)。む(🏈)ろんそうした(🔽)掃除(🚏)も、分担ぶんたんは一通りき(🖋)まっ(😎)ていたが、厳(yán )密には境界(jiè )が(🚫)定め(🔓)ら(👪)れないために、塾生たちはかな(👌)り入(rù(🌶) )りみだれていた。
間(🆖)もなく、(🌊)侍(shì )僧に伴と(🆖)もなわれて、一人のつつましやかな(🎛)小(⛹)僧がはい(😫)っ(🦗)て来(📎)(lái )た。和尚は(🌳)慈(🚷)(cí(📞) )愛じあいにみちた眼で、小僧を(🔚)見ながらたずねた。
二(èr )人が午前(qián )中に来る(🎊)とすれば、もうそろそろ来(lái )るこ(🕋)ろだ(♒)。めい(✉)った顔は見せたくない。いっそ門のそとま(😳)で(🈯)出(chū )て愉快に自分の(🔗)ほうか(🕸)ら(🚘)迎(yíng )むかえてや(🏫)ろう。あとはあたって砕(💟)(suì )く(💃)だけるまでのこ(🛸)とだ。――かれ(🈸)は冒(🍦)険(🚊)ぼうけんとも自棄じ(💄)きとも(🎣)つか(📽)な(✳)い気(📟)持(chí )ちで、自分自(🤩)身(shēn )をはげましたのだった。
もう、そのころには、廊(🙈)下を行(😎)き来(🥋)する塾生たちの足音(yīn )も頻繁ひんぱ(🚝)んにな(🙇)り(💾)、ほうぼ(⏭)う(☝)から(👗)、(🏰)わざ(🚎)とら(💓)しいかけ(📔)声や、とん狂きょうな笑(xiào )い(🐂)声などもきこ(⛴)え(🔡)ていた。ゆうべの懇(kě(💦)n )談会で分(fèn )担ぶんたん(📤)をきめ、かれら自身の室(🤸)はもとより、建物の内部(bù )を、講堂や、広間や、便(🌳)(biàn )所(🎨)に(💬)いたるまで、全部清掃せい(💃)そ(♟)うすることに申し合わ(🐶)せ(⛸)てい(🕎)たので、かれらも、(🛬)まがり(🧡)な(🅱)りにも責任だけは(🥪)、果たさなければならなかったし、それ(🚦)に、きびしい寒(👱)さと、おたが(🌚)いの眼とが、か(♎)れら(🦂)を、外見だ(🆔)けでも、いかにも忙いそがし(⌛)そうな(🗺)活動(👣)に駆(qū(🛂) )か(🍼)りた(🐱)てて(🦍)いたの(❎)である。
「(💠)妙(🔒)(miào )みょうなもん(🌨)だね、選(🐩)挙(jǔ )なんて。」
消(👥)燈まで、これと(🏧)いってとりたてて(🔀)いう(🌘)ほど(😅)の(👟)変わったこともなかった。しか(🙏)し、(💍)大(✴)河(hé )無門が、かれ(🌒)自身の希(🏄)望(🚱)に反して、あまり(😎)にも早くその存在を認められ、みんなの注目(mù )の的(🏾)(de )になったということは(🎂)、この塾(shú )にとって、よかれあしかれ(🧦)、(📝)決し(🥉)て小さなできごと(🚺)ではなかったといえ(🦀)るであろう。
「今のとこ(😓)ろ(🔲)、平木(🔑)中(🐉)佐(zuǒ )の影(🚳)響えいき(📕)ょう(🧗)でどうこ(🌌)うと(💠)い(👙)うようなことは、全然(🎌)ないように思(🤲)い(🌆)ます。」(📧)
「もっと考える(🚦)? (🔯)ふむ。腑ふ(👵)に落(luò )ちなければ(🦐)、(🏫)腑に(🕡)落ちるまで考え(🏟)るよりない(🥍)だろう。自分(💴)で考(kǎo )えないで、人の(😹)言(😖)うことをう(🦒)のみにする生(🕞)(shēng )活なんて、ま(😊)るで意味がないか(⬅)らね。」
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