「(⭕)すり(🔻)こぎをふりまわすなんてつまらねえまねをするも(🐟)んだ」
「それは最初からわかって(🥈)る」と先生がい(🕦)った、そうして「ボールをやる(🕖)と同(🏥)じ気持(chí )ちで学問(🈸)をすれば天(🆚)下の大選手(🏹)に(😜)なれ(🎤)る」とつけくわ(🏇)え(🕍)た。
「このつぎ(💟)にはかな(🔛)らず打(🚪)つぞ(🔨)」
と(🥀)つぎ(🧑)には(🌥)安場の(🐓)作(zuò(⚪) )戦が奇(🏺)功(🏆)を奏(⛲)そうし(📫)、スクイズプレー(🥠)で(🌭)また一(yī(😀) )点を取(qǔ )った。
「活(🥞)動(dò(🏒)ng )だ、それにち(🧠)がいない」
校長の命令に職員(🎂)は目を皿(🐅)のごとく大きく(🤺)してさがし(🚥)たてた。
「そろそろいい時分だよ」(🕎)
「(🌫)今(🦔)日(👵)はゆっく(😋)り遊(yóu )ん(😷)で晩には早(🍥)(zǎo )く寝ることにしよう(🍎)、いいか、熟睡(🌐)するんだぞ、ひとりでも夜ふかしを(🗞)する(⤵)と明(🥒)(míng )日は(📶)負けるぞ(🐇)」
「ぷうぷうぽうぽう」
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