バラエティ番組《クリマレ cnp》2行目ライン
クリマレ cnpあらすじ
「本(běn )田とか言(🛄)ってたよ。」(💲)
次郎(🤴)は、そ(🥋)の光(🏧)景を見ると、これからどうしたものか(🗃)と考え(⛏)た。もとの位置に帰る気(❤)には、とてもなれなかっ(🏢)た。か(🕞)とい(🐖)って、いつ(🗑)まで(🤹)もその(🥦)ま(🐀)ま(🐐)立っ(👥)てい(🤓)るわ(🐀)け(🚨)には、な(🚽)おさらいか(🀄)ない(🚐)。彼は、しばら(🍸)く、じ(😹)ろじろと周囲を(⛪)見(🎤)まわしていた(🐠)が、ふと目のまえに、(🧦)ふ(🏝)みにじられ(🐇)たよう(🎧)に(🎵)な(💶)って(🔫)ころがっている帽(mà(🛅)o )子(zǐ )が眼に(😵)つ(📻)いた(🚷)。そ(🏿)れは、(💿)彼がつ(❤)いこないだ(🐩)父(fù )に買ってもらっ(🍩)た(👺)ばかりの、そし(🧑)て、きのう(🖼)はじめて、(🌠)組主任の先生(🔫)(shēng )に渡(♍)された新しい徽(🏊)章をつけたばかりの、彼(bǐ )の制帽(mào )だっ(🤘)た。
誰よりも感激したのは、恭一だった。正義感(🐃)の(😌)鋭(duì )いわり(🏮)に(📶)、気の弱い彼は、大沢のこ(👡)の言(yán )葉で、力(🌐)強い支柱を得(🐡)(dé )た(🏧)ような気(qì )が(✒)した。彼(bǐ(👉) )は、(📏)何よりも(🌖)、それを(🚹)次(cì )郎(🐐)の(📬)ために喜んだ。そして、(♟)そ(🍱)の(🎅)日(rì )の授業が(🧣)終るまで(🎉)に(👯)、彼は、次(cì )郎の生(shēng )い(📸)立ち(🥚)や、彼自(💔)(zì )身の次郎に(🙎)つい(💝)ての(📋)考えなどを、(🔥)何(hé )もかも(💈)、大沢に打ち明(🧙)け(🎥)た。
「しかし、今年の五年生(shēng )もそれで台(tái )なし(🐠)だな。しょっ(🍊)ぱなから、(🏡)し(👔)かも新入生(shēng )に対して味噌をつけた(🦉)んでは。」(🐐)
「それはたしかだ。」
「(🔑)それ(🤬)で、その次郎君、どう(🐡)してい(🈵)たん(😉)だ(🗺)、昨日は？」
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