「どうかして勝たしても(🐾)ら(🥅)いたい、わしが生徒に(🚀)野球をゆ(🎓)る(🏰)したのは少し(🙃)考えがあっての(🎼)こと(⚪)だ、この町(dīng )の(🔌)ものは(🔇)官学を尊敬(🐲)して私(💮)学(xué )を軽(qīng )蔑けいべ(🌹)つする、い(🥤)いか、(🌳)中学(xué(🧥) )校(💊)や(😴)師(shī )範(fàn )学校の(🦋)生徒(🤖)はいばるが、(👾)黙々塾(shú )も(🚾)くもくじゅくの生徒は小(🕠)さく(🐡)なっている、なあ安場、きみもお(🧚)ぼえがあるだろ(😾)う」
「さあど(😒)こですか(🚇)、なんだ(🌶)か大変にお急ぎでいらっしゃいまし(🌅)た」
「(📶)飲食(🔥)店(dià(🐖)n )へ出(🦁)(chū )入(🍼)りする(⬅)が悪いよ」と彰義(😎)隊し(🖐)ょうぎたいがい(🐮)った。
憤(fèn )慨の声々が起こった。
千三はた(🛄)まらなく(♿)嬉し(👼)くなった、かれは(👠)ボ(🔳)ックスに(💈)立(💄)った。それを(🤐)見て光(👠)(guāng )一は思(🦔)った。
「どうか(😛)して勝(🤼)たして(👏)もらいたい、わし(🍻)が(🌝)生(shēng )徒に野(yě )球をゆるしたの(🛸)は(🐛)少し考え(🖍)が(🛃)あっての(🙆)ことだ、こ(🍇)の町(dīng )のものは(🎼)官学を尊敬(💕)して(🆑)私学を(🚊)軽蔑(miè(🔈) )け(⏸)いべつする、いいか、中(🐞)学校(👾)(xiào )や(🥈)師範学校(xiào )の生徒はいばる(🦒)が、黙(🐑)(mò(🏖) )々塾もくも(👓)くじ(👉)ゅ(👾)くの生(🌵)徒は(✡)小さくなっている、(🛁)なあ安(🛃)(ān )場、(👎)きみ(🖋)もおぼえ(💯)があるだろう」
「だめだよ(🕶)、つまらない」
気の短(📫)(duǎn )い連(lián )中は(👈)声(🈂)(shēng )々に叫(🆘)んだ、この溢あふ(👔)るるごとき群衆をわけて浦和中学の選手が英(🙎)気(👓)さ(🎶)っ(🌫)そう(🏉)として場内(nèi )に(🏦)現(xiàn )われた、揃いの帽子ユ(🤜)ニフォ(🈺)ーム、靴下(🔯)は黒と(👲)白の二(è(🔞)r )段抜き、靴(xuē )のスパイクは日に輝(huī(🅰) )き(💝)、胸の(🗼)マーク横文(🚾)字の urachu はいかに(🐭)も名を重(chóng )んずるわかき武士のごと(♈)く見(😏)えた。
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