フェラ 動画《木村 つ な 中出し》2行目ライン
木村 つ な 中出しあらすじ
(📦)二(è(❄)r )人は(🚬)、それからも(🏿)、しばらくは大(🐲)沢(zé )の噂をした。次郎には、「親(🚝)爺」という綽名が、いかにも大沢(👔)(zé )にぴっ(💈)たり(🚳)してい(🈳)るように思えた。そ(🍅)し(❗)て、そ(🛌)んな友達(dá )をも(🥌)っている恭一を一層(🥡)尊敬したく(🚞)なった。同時に、(🎀)彼(🚡)(bǐ )の昨(💻)(zuó(🕯) )日からの(🎫)気持(chí )が次第(🎈)に明るくなり、(🕚)こ(🔐)れからの闘いが非常に愉(♈)快な、力強いものの(💝)ように思(🌤)(sī )えて来たの(💣)である。
「(🧔)きのうは、どうだったい、雨天体(tǐ(🌧) )操場(📳)では(🏅)？」
そう思って、(🧤)門(mén )の方をのぞいて(🐴)見ると(🌬)、もう(🛏)人(🚁)影は見えな(🦍)かっ(💰)た(🐬)。彼(bǐ )は思(🕡)いきって立(lì )ち上り、あたりに注意(yì )を払(🗺)い(🚞)ながら門を(🐅)出た。
「いった(😾)い、何(hé )という(😫)ん(🚏)だい、そ(🐣)いつの名(míng )は？(😧)」(🥍)
恭(🌿)一(yī )にそう言(yán )われて、次(cì(📍) )郎はあらためて大沢(zé )を見た。張りきった浅黒い顔(❄)には(🔻)、頬(🗓)から顎(🦏)にかけて(🕸)一分ほどにのびた髯(🎗)さえ、まばらに見え(💊)る。ど(🈯)う(🛏)見ても恭一(yī )の仲間らしくない。彼は、大(🔎)(dà )沢(🛎)が(⛔)五(⛽)年生で(👨)ないことがわかって(👊)急に楽な気(qì )持(chí )に(🗂)な(🛐)ったが、同(tóng )時(🏽)(shí(🔪) )に、何(hé )か滑(🚛)稽なよ(🐏)う(👕)な気もした。
「そんなこと、ありませ(⛽)ん。」(🖍)
そう思っ(📑)て、門の方(🍶)をのぞい(🦈)て見(🍎)(jià(🔴)n )ると、もう人影は見えなか(🤰)った(👊)。彼は思(🏋)い(🐫)き(🦄)って立(🌷)ち(🥤)上(🥞)(shàng )り、(🦂)あたり(🥩)に注意(yì )を払いなが(🗝)ら門を(🏌)出た。
「元来(⭐)、正義は階級(🧢)にある(🥊)んじゃな(🎖)いんだ。どんな階級にだ(🎣)って、正しい人もい(💙)れば、(💋)正(zhèng )しくな(🌦)い人もいる(🍦)。正(😵)義は(🚠)、それをも(🌷)っている一(🌆)人一(📼)人(🚐)(rén )の胸にしかな(🕒)いんだ。五(🧥)年(nián )生(shēng )は五(wǔ )年生な(🍧)るが故に正(🥢)義(yì )の持主ではな(🦎)い。同様に僕らも、四年生(shēng )なるが故(gù )に(💨)正(🌏)義の擁(🌀)護(👴)者だと(😽)主張するわけにはいか(👜)な(⏺)い。四(sì(🏊) )年生とか五年生とかいうことは、要するに正(🐩)義(yì )とは何(hé )の関(🐚)係もないこ(🌑)となんだ。それ(🚊)をい(🥑)かに(🚱)も関係があるかのように(💌)思(😆)いこんでいるとこ(🍐)ろに、こ(🏟)の学校(xiào )の病根があり、(🔨)校風のあがらない大(dà )きな原(🏸)因(🚵)があるんだ(👋)。この学(xué(🚅) )校では、上級の名に(🐫)おいてい(🐄)つも(😳)正義が(🥅)蹂(róu )躙(🐘)じゅう(😃)り(🐴)んさ(🤦)れて(🥈)いる。現(👈)に本(💏)田(tián )の弟の場合(hé )がそれ(🔎)だ(🗓)。僕(pú )は(🙄)もう一(🏿)(yī(🥙) )度はっきり言う、正義は階(🧞)級になくて人(➕)にあるんだ(🚢)。もしそうでなければ、(🌞)全校(🍧)一致も期(✝)待出来ない。それが(😑)期待(✝)出(🥣)(chū )来(📓)る(🍑)のは、正義が階級の独(♏)占物どくせんぶつでな(🍯)くて(🖐)、何人(🚆)の胸にも宿(xiǔ )りうる(🗄)から(📩)だ。だから僕(🛰)は、同(♿)級生の団(🚗)(tuán )結(🍾)よ(🍨)りも、(📙)正(♑)し(🐦)い人の団(tuán )結が先ず必(bì )要(yào )だと思(🍈)う。僕(pú )は四年生を愛(ài )し、五年生を憎(zēng )む(🐪)ため(🚞)に、本田の弟(dì )をバックしようと(🐂)言うんじゃ(🎣)ない(💕)。僕は(👣)学校(xiào )全体を(🈶)愛(🕣)するんだ。学校(xiào )全(quán )体(tǐ )の正(🦐)義を愛する(🤰)んだ。そのためには、本田(tián )の弟(😮)(dì(🚧) )のような、不正に屈し(👊)ない魂をあくまでも擁(🐐)護しな(🐸)けれ(🦈)ばならんのだ(✊)。問題は、四年(🦆)生の権(🛺)威がど(👉)うの(🚍)、名誉がどうのというよう(🤑)な、そんな(🚂)け(👧)ちけ(👊)ちしたこ(🚔)とにあ(➡)るんじ(🐄)ゃない。大垣(🎲)校(xià(🖕)o )長(zhǎng )の(🐁)謂(🎮)いわゆる大慈悲の精神(🛹)に(📿)生き(🛸)、(🔗)全(quán )校(🥍)(xiào )の正義を護(⛺)(hù )ろうと言う(🎌)んだ。おれの言(yán )った(🕎)こ(😜)とを誤解(jiě )せんようにし(🗳)てくれ(🐄)。」
それからあと、次郎は何が何(hé )やらわから(🎞)なかった。た(🌩)だ真っ(🔡)黒(🥦)なも(🅰)のが周(zhōu )囲をとりか(🕴)こみ(🎟)、そこか(🔈)ら手や足が何(🗾)(hé )本(😬)も出て、自分の(📊)か(🐯)ら(💪)だを前後左(📗)右には(🍜)ねとば(🤦)しているような(🐵)感じ(🎎)だった。
彼(bǐ )は毎日むっつりして学校(xiào )に(🚣)通った。
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