日本《プロクリ 選択 移動》2行目ライン
プロクリ 選択 移動あらすじ
(📝)塾(😌)(shú )生た(⤵)ちは、(🗯)か(😅)るく(🏞)と(😬)じ(😴)た(🎄)まぶたをとおして、窓(chuāng )のすりガラスに刻々に明る(🎤)く(🦁)なっ(🚃)て(🕐)行く朝の光(guāng )を(🌱)感じな(♿)がら、(😸)つぎの(🎟)言葉(♓)を待った(🦏)。軒端のきば(🔡)には、雀(què )がちゅんちゅんと(👢)、間(😩)をおい(🧗)て鳴き(🧝)か(🌏)わして(😔)い(💷)る。
「う(🔢)む。それはきいた。し(🖨)かし、私が何(🔻)もかも知って(🧙)いたことにすると、君(🙀)(jun1 )の名(míng )前(qiá(🔯)n )だけ(📿)でなく(📒)、大河の(👸)名前も(🤬)出さなければな(💃)らなくなるんでね。」(🌔)
「(✊)うらまれやし(🔤)ません(📲)か。」(🎿)
「(🏷)そりゃあ、あべ(🔭)こ(🍍)べだよ。あんな人(🍲)だ(🐋)から、郡の(🔜)団長なん(🔕)かになりたがる(📨)んだ。」
その(🐶)あ(🎪)と、就寝前(qián )の(📤)行事とし(💉)て、最(😰)(zuì )初の静(jìng )坐(🚚)せいざがはじ(🔃)まった。塾生(🔂)(shēng )たちは、各(gè(👢) )室ごとに、きちんと縦たてにならび、朝(🥫)(cháo )倉先生の指(🤵)導にしたがってその姿勢(🎤)(shì )をと(💮)っ(🏂)た(🤧)。
「強制さ(🌬)れ(🐪)ると、どんな(📥)不(bú )合理(lǐ )な(😳)ことに(🚡)で(😻)も盲従もう(⛹)じゅうする(🎏)。おたがいの相談に(🔴)任されると、なまけ(🚱)られるだけなまける工夫(🏓)を(🙇)す(🤥)る(🛂)。もしそういうこ(💐)とが人間(🏃)(jiān )にとってあた(😺)りまえのことだとして許(xǔ )されるとす(🤞)ると、いったい人(🗓)(rén )間(jiān )の(💄)自主性とか良(liáng )心と(🍯)か(✊)いうものは、どういう(🌨)意味を(📷)もつこと(🥤)にな(〰)る(📫)んだ(🔢)。いや、い(✍)つになったら、(🌲)人間(jiān )はおた(🔌)がいに(👓)信頼しんらい(🛺)のできる(✳)共同生(💧)活を営いと(🛷)な(🙆)むことができるよ(📂)うになるんだ。」
「朝(cháo )倉先生(🌋)(shē(😁)ng )にもしばらくお目にかか(🕯)っていない(🛑)の(👣)で、近いうちに、ぼく(🈲)のほ(🔪)うから訪(✨)ねたいと思っている(🌓)。塾がまたは(🕋)じまったそ(🍍)うだから、先生も君も日(rì )曜でなけ(🧐)ればひまがないだろ(⌛)うと想像(👺)そうぞうして、だいたい今(🛩)度の日曜(yào )を予定し(🤔)ている。ぼくのほうはたぶん(🍞)変更(gè(🚸)ng )へん(📉)こうの必要(yà(🥒)o )はあるまいと思うが(🐺)、君の(⛰)ほう(🅿)でさ(👿)しつかえがあった(🍉)ら、すぐ返事をくれたま(🐍)え。さしつ(⛄)かえなけれ(🛵)ば返事(shì )の必要はない。」
と、小僧はあくまでもつ(🏆)つまし(🍱)くこ(😳)たえ(👘)た。
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