フェラ 動画《えろ 五十路》2行目ライン
えろ 五十路あらすじ
「そうか、うむ、ああへ(⛳)そだ、はッはッはッ(🔒)」(🐽)
(🏂)つ(🚙)ぎの打手(shǒ(🎍)u )は敵の主将(jiā(🦈)ng )小原で(🍢)ある。ホームランか三塁か、い(🎚)ず(🏒)れにして(🈹)も(⬅)一点は取(🎦)るだろうと(🍥)人(ré(⛰)n )々(🍫)は(🚴)思った、投手(shǒu )五大(🚃)洲はじっと腕を(🔩)く(🧒)ん(👝)で捕手のサ(🍑)イン(😺)を見やった。第(dì )一球は(🏹)高目のカー(🏤)ブで(🌬)あった(📵)。五大洲はそのとおり(♍)に(🈲)球を(📲)投げた。小原はボールを取(👠)るだろうと思いのほか、かれはおどり上(shàng )がってそ(⛎)れを打った、球はショートの(🤕)頭をはる(🤜)かに高く飛(fēi )んだ、千三はう(🧠)しろに(☔)走った、と球(💿)は(⛴)伸の(🉑)び(😋)るか(🧖)と思いのほ(🐟)か、途中で切れてさ(🌊)か(🔳)落とし(🧒)に落(🔯)ちた、(🕌)ハッと(⛰)思う間もない(📥)、(💅)光(guāng )一(🙉)は疾風(fēng )しっぷうのごとく本塁(lěi )を(🥡)襲(🔧)お(🍭)そ(💦)うた、千三はあわててホーム(🅿)に投(👓)げた(😋)、球は高く(🌳)ネッ(🕴)トを打った(🌱)。
だが(😚)か(🚯)れは(🈲)すぐに考え(🔐)なおした。
「わか(🗼)ったか」(📯)
「モクネンジ(🌩)ンやあい」
「ぼくはい(🐟)ま力を(🌨)入(💣)(rù )れ(⬆)てつき(🥖)だ(🆘)してるのです」
柳ばかりでない、手(shǒu )塚もいろいろな(✉)快技曲技(🐘)をやっ(🧜)て見物(🚜)(wù )人(rén )を酔(zuì )よわした、かれはもっとも得(⏮)意であった、ファ(🕍)インプ(🌒)レーをや(😮)るたびに見(🏭)物人の方(fāng )を見(🏖)や(🏛)っ(🕺)て微笑(xiào )びし(🗯)ょ(🧒)うし(👼)た、とき(🙉)には帽(mà(🚵)o )子(zǐ )をぬい(🌶)で応援者におじぎをした。
浦中は(🍯)先攻で(🏻)あ(⭐)る(🔃)。黙(💡)(mò )々(📽)もく(🌐)もくの投手五(wǔ )大洲だいしゅう(😋)ははじめ(🕓)てまん中にたった、か(🐟)れ(🌑)は(🍡)十六歳では(🎧)あ(🤑)るが身(shēn )長五尺二(🖕)(èr )寸、(🚚)投(🎉)手としてはもうしぶん(🐽)なき体格で(🕯)ある、かれ(🕔)は手製のシャ(⏪)ツ(⤴)を着ていた(🤷)、それ(😷)は白(bái )木(mù(🔮) )綿(🖨)しろ(✖)も(🛄)めんで母が縫(féng )ぬうてく(🕧)れた(🆖)のだが(🚂)、か(🧜)れは(🤶)その胸(xiōng )の(⏱)ところ(💪)に墨(🚐)黒々と片仮名で(🕉)「(🖥)モ(⛄)クモク」と右から左(🌁)に書(😛)いた(🧒)。かれがこれを着たとき、すずめがそれだけ(👣)はよしてくれとい(😽)った、(🚙)かれは頑がんと(🍼)してきかない。
「(🧘)どこへいったんです(🥌)か」と光一(🙉)が(🎡)きく。
この日師範(🧦)学(🤟)校の生徒は黙(💖)々塾(shú )もくもく(🎄)じゅ(💿)く(🧕)に応援(yuán )するつ(🎁)もりであった(♟)、師範(🐳)と中学とは(🤑)犬とさるのごとく仲が悪い、だが(😭)この応(yīng )援(yuán )は中(🔕)止になった、い(😛)かんとなれば審判者しんぱ(⭐)んしゃ(🎀)は師(shī )範の選(💙)手が(🦄)たのまれた(🥘)からであ(💴)る、で師範は中(😉)立隊と(🎪)し(👠)て正面(miàn )に陣(zhèn )取(🥦)った(🆗)。
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