「(🙃)むろん(🦑)だ(💔)。個人の(🥑)問(🌥)(wèn )題じゃつまらんよ。」
「いい気味だ。あいつも、(⛎)たまにはそんな目にあう方(fāng )がいいだ(♿)ろう。」
家に帰(🎯)ると、彼(bǐ )は何事も(🎉)なか(🔬)った(📝)ような顔をして、すぐ机(🛶)の(⏩)まえに坐(👴)(zuò )った。そし(🆖)て、懐から(🎠)手帳(🔊)(zhàng )と蟇口とを出して、それを(👐)抽斗ひき(😩)だ(🆑)しに(🐪)しまいこんだが、つい今(🕞)朝まで(🚹)、何かしらまだ気(🕹)がか(💖)り(🎩)になって(👸)い(🚈)たその蟇(👿)口も、もう全く(🏜)問題では(🌨)なくなっていた(🐏)。
「中(🌭)学校(💟)に(🐀)はい(🏘)る前(qián )に、三(sā(🌼)n )年も工(🖋)場(😕)で仂いてい(✊)たんだよ。」(🐋)
「ずっと田(🎁)舎の親類の家に(🌌)いたもん(🤘)だから……」
(🌽)それ(⛽)が、その(🤧)頃、彼(bǐ )の行(háng )動(dòng )を左右する第一(yī )の信(xìn )条(🏐)だったのである。
「そんなけちなことを(🧔)考えるの(👵)は、よせ。僕(pú )らは、四年とか五年とかいうこ(🔴)とに(🌋)こだわる必(bì )要はないん(🥧)だ(❗)。そ(💳)れよりか、(❔)一(yī(☕) )年(🚯)から五年までの正(zhè(🕡)ng )しい生徒が、縦(zǒng )たて(🥜)に手を(🤝)握(🎃)りあうことが大切じゃない(🌩)か。本(běn )田の弟(😳)も(📕)、その正しい(💈)生(shēng )徒(🥌)の一(🦃)人(ré(💨)n )だ。だから僕らは(⏫)それ(🎽)をバックしようと言(🤲)うん(💂)だ。……四年生に(🖕)だ(📭)って、(⛱)つま(🤢)ら(📎)ん奴はい(🔬)くら(🌮)も居る。――僕(🙇)らは――少(🔼)(shǎo )くとも僕だけ(🚰)は(⛽)―(⚪)―そ(🐕)んな奴とは手を(🚡)握りたくない。そん(📘)な(🏙)奴と手を(🚫)掘っ(♿)て、五年(🗻)生(🈴)に対抗(kàng )し(🐏)たって、それが何になるんだ。」(🥌)
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