バラエティ番組《パイズリ 気持ちいい》2行目ライン
パイズリ 気持ちいいあらすじ
「そうだよ。あ(📄)いつ(🎇)は(🥚)まるで恋人(🥄)のように朝倉先生を慕って(📛)いたからね。」
そう言って(🌅)いるとこ(👭)ろへ(👘)、(➕)ち(🍈)ょうど(🕯)徹(🙃)太郎(láng )が帰って来(🐇)た(🏖)。茶の間に(🍾)はいって(👶)来て次(🍙)郎(🖨)たち(🗂)の顔を見ると、(㊙)「よう」と声を(💐)かけ、(🏦)すぐ服をぬいで(👂)真裸になり、井戸端(🙏)に行っ(🥦)てじゃあじゃあ(📘)水(shuǐ )をか(🖊)ぶ(🏝)って(🐋)いたが、まも(🉐)な(🏥)くぬれ(➗)タオルを両肩(🐜)にかけ(🌥)ても(⛎)どって来(lái )た。そして、敏(🏿)子(zǐ )に向(🛫)って、
「(🖇)学校の様子はど(❓)う(🍈)かね。血書はや(🕦)はり(🈷)出したの(⏭)か。」
彼は、(🍆)そんな(😮)謎の(🙊)ような言(yán )葉を残して(📳)、さっさと(🤪)そ(🚖)の(🚁)場(🌀)をはなれてしまった。
道江(🏺)は答え(🎯)ないで敏子の(🧑)顔を見(💭)た(🍇)。敏子は、
彼は立ちど(✏)ま(😂)ったまま、し(🏈)ばらくじ(👹)っと馬田(🆕)のうしろ姿(🏖)を見つめてい(💭)た。すると馬(🚾)田は、わしづ(🛏)かみにしていた帽子(zǐ )をふりあげ(💳)て、つづ(➡)けざま(💤)に(🐆)二(èr )三度(dù )、つよく自分(fè(🚛)n )の股をなぐりつ(👯)けた。そ(🥓)れは、彼(bǐ )が何(🦎)か(🍩)やりそこ(⛷)な(💝)いをしたり(⛏)、しゃく(👜)に(❎)さわったり(🐝)す(🤺)る(😅)時に、よくやるくせ(🚆)なので(🥧)ある。
その(💖)時、教(🎌)員(🔑)室との間の(🍙)戸がが(🐊)らりとあいて、教(jiāo )頭(tóu )の西山先(😌)生がは(🚞)いって来(lái )た。西(xī )山先(xiān )生(🍼)は、三角形(xíng )のまぶたの奥(🥫)(ào )に小さ(🥕)な眼をいつも(🕦)鋭く光(🏔)ら(🕞)せ(🚔)てい(🕓)る先生(🐔)(shēng )だったが(📅)、こ(🈁)の時は(🌇)いやににこにこし(🐶)ていた。手に小さ(🤭)な紙片(piàn )をもっていたが、それを默(🧙)って校長(zhǎng )に渡すと、す(🐝)ぐまた教(👪)(jiāo )員(yuán )室(shì )の方にひきかえした。校長はその紙(zhǐ )片を見て何度(dù )もうなずい(🌞)た。そし(🔍)て、それをもみ(🍩)くち(🏡)ゃにし(🎲)て机(🚓)(jī )の下の塵籠ちりかごにな(📵)げこむと、(🐆)今までとはうって(🈚)変った落ちつ(🍆)きぶりを見せ(👶)、ゆったり(💹)と椅子に腰をおろしな(🆗)がら言(🎠)(yán )った(🏉)。「そうむ(🤑)きになることはない。私はさ(🏻)っき(🤾)も言ったと(⤴)おり君(jun1 )らの気持には(🤣)十分同(😙)情し(➗)ている(♌)んだ。君らが血(🥜)(xuè )を流して書いた(🔤)も(🎒)のをまる(🏝)でむだにする(🙍)なんて、第一、人(rén )間としてそんなこと(🐛)が出来るもので(⛳)はない。幸い今(jī(🛴)n )日(👜)は県庁(tīng )に出(❓)掛(🌤)る用事も出(chū )来たし、知事(shì(🆒) )閣下に直接お目(mù )に(🅿)か(🤶)かれるかどうか(🥜)はわから(🏠)な(🍟)いが(🍀)、学(👴)(xué )務(wù )課ま(👊)でにはこ(🈷)の願書を必ず出して(💻)おくよ。それで、今(jīn )度は私の方から君らに願っ(💉)ておきた(😂)いが、どうか(🤛)みん(👪)なが落(luò )ちつい(🔯)て教室に(🦓)出るように(🥣)してく(🍋)れたまえ。変にさわいだりして(🌖)知事閣下(xià )の面目を(🧒)きずつけ(🐵)るような(🌴)ことになっては(👤)、何もか(💪)もぶちこ(⌛)わ(🐹)し(➗)に(👥)なるんだ(🎌)から(🌤)。い(🔏)いかね(🏪)。
「(🐅)何(🌛)しろ、朝倉先(xiān )生の退(tuì )職の理(😗)由(😏)が理(🥣)(lǐ )由だし(🛴)、君たちの行(háng )動を当局で(🤜)は極力警(jǐng )戒してい(♟)る(🧠)らしいんだ。万(wàn )一ス(🍉)ト(🎼)ラ(⛹)イキにでもなったら大変だぜ。」
「本(🛹)田も(🥑)、し(🦑)かし(🚂)、このごろは大(🛹)ぶ思(🛐)(sī(🦁) )慮(lǜ )深くな(🈷)っているからね。」(🉑)
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