机の(🌪)上に(🍻)は、二(èr )三日まえ、兄の恭(gōng )一(🙁)きょういちから来たはがきが、文面(🥦)を上(🕐)(shàng )に(🔖)してのっ(⚡)て(🤘)いた。そ(🍇)れには(💤)、
中にはいって(🚬)見る(⛪)と(💑)、もう掃(📰)除はす(🔛)っかりすん(➕)でおり、河(❎)瀬(lài )が(🎧)ストーヴに(🐬)火(huǒ )を入れているところだった。夫(fū )人(♑)(ré(🚎)n )は炊事場す(☔)いじばのほうにでも行ったらしく(🦍)、朝(cháo )倉先生だけが、まだ(🚜)あた(🚬)たまらないスト(👈)ーヴのそばの椅子にかけて、手帳に何か(🖖)書き入れて(👞)いた。
(🔐)と、朝倉先生は、まじま(🥤)じと次(🍉)郎の(🥧)顔を見ながら(➿)、
朝の行事(shì(🍛) )は(♉)、(🎀)まず室内体操にはじまった。それ(👢)は友愛塾のために(🌤)特に考案されたもので、(〽)そ(👖)の指(zhǐ(🍆) )導(💰)も指揮しきも次(⚡)(cì )郎(🤝)の役(💸)割(gē )だっ(🥝)た。体(tǐ(🍆) )操(🎍)がすむと、朝(🗨)倉(cāng )先生(🍃)(shēng )の合い(🍌)図(tú(🚧) )で(📫)静坐(zuò(🔟) )せいざ(🐀)に入った(🤐)。これ(🖇)は就寝前の(🌥)静(⛔)坐にくらべると、いくぶ(🌒)んながかったが、それ(🖲)でも、せいぜい十四五(🥝)(wǔ(🈚) )分(fèn )ぐ(🛬)らいだっ(📊)た。次郎は、今(👟)朝も足(😰)音を(🏯)しのば(♊)せなが(⛓)ら、塾生たち(👖)の姿勢(🤠)を直(🦒)してやった(🚋)。
「新(xīn )参しんざ(🚁)ん(🛴)の小僧こ(👈)ぞ(💝)うでございます。」
「私(sī )に(🙊)言わせると、それは(🛎)、君(🍔)らに(🐏)、ほんと(🕢)うの(🦌)意味(wèi )で自分(🤶)をたい(🐙)せ(✅)つにす(🛢)る心がないから(🏚)なのだ。言いかえると、君らに(🚮)は、自分で自分をたいせつにする自(zì )主性とい(🌇)うものが(🐉)まる(🏏)でない。さら(🤯)に言(🥗)いかえると、(🚭)君らは多数をた(🕋)の(💰)み、多数のかげにか(🎣)く(🎛)れて、何よりもたいせつな自(zì )分の良(🐙)(liá(✉)ng )心を眠らせ(📿)ることに(🎬)平気な人(rén )間なのだ。私は、(🚬)現在(👤)の日本人(rén )の大(🤑)多数がもって(🚘)いる最大の(😳)弱(🌍)点(🍨)(diǎ(🌭)n )を(🍯)、君(jun1 )ら(🐁)の今朝の起床(👱)の様(yàng )子(zǐ )でま(🛒)ざま(📓)ざと見(jiàn )せつけられ(🏏)たような気(qì(📰) )がして、全く、暗然あんぜんとな(🥂)らざ(💞)るを得なかったのだ。――」
か(❗)れは(🙏)心(xīn )の中(zhō(🕘)ng )で強く否定した。しかし(🌝)、否(fǒu )定した(💴)心その(🚙)ものが、やはり、(⛵)ふ(💙)だんの秩序(xù )を失った(🐛)心で(🕵)しかなかったの(❓)であ(🏾)る。
「君自(zì )身はど(🏤)う思う(🚝)? 私の意見より、(❣)ま(🌶)ず君自(⚫)身(shē(🐺)n )の(📆)意(yì )見からききたいね。」
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