大沢(zé )を(😸)見おくって(🐷)から(🎷)、(🎡)二人はまたすぐ(📧)二階に行った(🛣)が、次郎は机(🌺)に頬(jiá(🆙) )杖(🔳)をついて、(⭐)何(💩)かじっと考え(🤑)こん(💺)だ(💠)。その(😿)様子(zǐ )を見て(🎭)いた恭一(🔊)は、しばらくして言った。
「う(🍞)む、去年一(yī )度入(🌄)学試験で失(📼)敗したんだが、そ(🔛)れから一(🈲)年(niá(♋)n )ば(🎂)かり、しょっ(🔵)ち(🚭)ゅう、(📀)いろんなこと(🔕)を一人(⤴)(rén )で(🚀)考(😌)えていたようだ。」
「べつに何ともなかったよ。」
「物(💗)はわかる方だと(💙)思(👩)う(⏸)が(🔥)ね。」
「よし行(🙊)(háng )こう。し(🧀)かし、僕らがバッ(🔐)クする話は秘密だぜ。う(👵)っ(🏚)かりしゃべらんようにしてくれ。」
「学校(➡)がい(🔲)やになり(🏴)ゃ(🛺)しない。」
「(😅)平気です。だっ(⛰)て(〰)、僕、何も悪いことしてないん(💊)だから。」
彼にとっ(🤲)ての最も大(dà )きな失(shī(🦉) )望は(📑)、彼の教(jiāo )室に出て来る先(💈)生の中に、権田(🏻)原先(xiān )生(shēng )のよう(💷)な人を、ただ(🤰)の(👥)一(yī )人も、見(jiàn )出せな(👮)かっ(🌘)た(📐)ことであった(🚏)。彼の眼(yǎn )に映じ(🔛)た中学(xué(🔽) )校の先生というのは、小(xiǎo )学校(🎶)の先(💧)生にくらべて、何(💘)か専(💗)門らしい(🅾)こと(☝)をほんの少(✡)しばかりよけい(🍪)に知っ(🎈)ているだ(😯)けで(🗡)、およ(👥)そ人(🔯)間(🍜)(jiān )らしいところを少しも持合わせ(✏)な(🌕)い人(rén )達ばかり(🍕)だ(📐)った。貧しい(🏟)知(zhī )識(🍃)を教(🛄)(jiā(🤜)o )室(☕)で精一(yī )ぱいに(🆖)しぼ(☔)り出(chū )すこ(⚪)と、点(diǎn )数や(📱)処(🍒)罰(fá )で生徒をおどかすこと、(🐮)この二(èr )つの外には、用(yòng )はない(🥛)といった顔(yá )をして(🛴)いる人(ré(🤒)n )間(jiān )、それを次郎(lá(🕤)ng )は中(zhōng )学(xué )校の先(😅)(xiān )生(💿)において発見した(🥈)のである(🛎)。
「ずっ(💾)と(🌭)田(🔎)舎(📀)(shè )の親(🏪)類の家にいたもんだから…(👧)…」
「次郎(🐠)ち(🚏)ゃん、大沢(zé )君っ(🧥)て、偉(🕊)い(⛸)人(🎼)だと思わない(🔣)?」
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