細い(😊)流(liú )につ(🏆)いて行(háng )ったと(🛠)こ(🌡)ろに、本(👁)(běn )町の(🕸)裏手に続(xù )いた一区(🍄)域(yù )があ(🗺)る。落葉(❓)松からまつの垣で(👙)囲わ(🍇)れた草(cǎo )葺(🐜)(qì )くさぶ(📞)き屋(wū )根の家が先生の高瀬(là(🎮)i )を連(🍐)れて(🍤)行って見せたと(🎷)ころだ(💱)。近くま(📗)で(✒)汁粉屋(wū )が借りていた(🤭)とかで、古い穴のあいた襖、煤(méi )すす(🕳)けた壁、汚れた(🗡)障子などが(😱)眼につく。炬(🗞)燵こたつを切(🤐)ったあたりは畳(dié )も(⏮)焼(🐚)け焦(jiāo )げて、紙を貼はり着(🌘)けてある。住み荒した跡(🐪)だ(🈷)。
三(🎄)人が連立(lì )って湯(tā(🗯)ng )場を(🍆)出、桜井先生(shēng )の(🐝)別(bié )荘(zhuāng )の方(🈺)へ上って行(🚱)った時は、先(xiā(😖)n )生は(🥦)皆なを待受(shòu )顔に窓(🎶)に近い(👢)庭(tíng )石に水(💡)をそ(🌎)そいで(📖)いた(🎺)。先生は石垣の(🍼)上(🕕)に試(🔮)みたアカシヤの挿木さ(🕌)しき(🏻)を高(🌛)(gā(🕺)o )瀬(🐷)(là(💆)i )に指(🚁)して見せた。門の内には先生(🕛)の好(🍦)きな花も植えら(📕)れた(🚷)。
「君は山田君が(📂)訳した(🏡)ト(🕕)ルストイの(😆)『コサッ(👰)ク(😱)ス』を(🗳)読んだことがあるか(🎠)。コウ(💰)カ(📚)サスの(♏)方へ入って行く露西亜ロ(🌭)シアの青(qīng )年(niá(🥈)n )が写してあるネ。結局(jú(⬅) )つまり、百姓は百姓、自分(😪)等は自(zì )分等と(🐲)い(🌐)うような主人公の嘆息であの本は終(🎌)(zhō(🕒)ng )ってるが、吾(🏢)儕(👪)われわれに(📏)も矢張やっぱ(🚼)りああいう気分のすることが(🏳)あるよ。僕などはこれで(🌃)随分(👫)百(bǎi )姓は好き(🌕)な(➕)方(😃)(fāng )だ(😕)。生徒の(👾)家へ行って泊(👑)(bó(💌) )まって見たり……人に話し(🤶)掛(💫)(guà )けて見(🖇)たり(🛸)……まあいろんな機会を見つけて、音さ(🐪)ん(❕)の家の蒟蒻こ(🎸)ん(🔀)にゃくの煮(zhǔ )附まで(🚚)あそこの(🍊)隠(🏳)居(💻)や(🥦)なんかと一(yī )諸に食って見た(🚮)……ど(🧦)うし(🈹)て(🛴)もまだ百(📿)姓の心には入(🕚)れないよ(🥀)う(👎)な気(qì(🔴) )がする」
子(zǐ )安(ān )は(🆘)先へ別れ(⛸)て行(há(🏭)ng )った。鉄(zhí )道の踏切(🆑)を越した高い石(🔛)(shí )垣の側(🚲)で、高瀬は(🥏)ユッ(👇)クリ歩(👌)いて来る学士を待(dài )受けた(✏)。
五月の町(dīng )裏らしい(🌮)夜は次第(dì )に更ふ(✔)けて行った。お島の(📝)許(xǔ )も(🔍)とへ手習に(😈)通って来る近所(😘)(suǒ )の娘達も、(🆖)提灯ちょう(🐶)ちんをつけ(🕟)て帰っ(🤢)て行(háng )っ(🦐)た。四(🚀)辺(📨)あたりには早(🐳)く(🎺)戸を閉めて寝る家も多(🖥)い。沈まり返った屋外そとの方(🎏)で、高瀬の家のも(☝)の(🔒)は誰(shuí )の声とは一寸見(📿)当(dāng )の(😄)つかない(📻)呼声を聞きつ(⛸)けた。
と鞠子は首(🖥)(shǒu )を振った(🔌)が(👍)、間もなく母の(🛏)傍へ(🌴)行って、親子(zǐ )でパン(🕵)を食(🗃)っ(👴)た。
「(🕍)これ(🆙)、(🎒)繁、(🚬)塾の先生が被入いらしったに御辞(cí )儀し(🔫)ないか――勇、お前は(🚮)また何(hé )だッてそ(⛴)んな(👓)ところに立って(♟)いる(🕕)んだ(🌏)ね(🛍)え――真(🖱)実ほんとうに、(🧗)高(gāo )瀬さ(🔸)ん、私も年を取りましたら、(📟)気(qì )ぜわ(♌)しくな(🛰)って困(kù(♓)n )り(🍅)ますよ(🥉)――」
「(📹)オ(📳)バ(🖱)ケ来(lá(🗞)i )るから、(🛅)サ吾家にお出」と(🎒)井(jǐng )戸(hù )の(😳)方か(🚋)ら水を(😩)汲くんで来た下(xià )女も(🏥)言葉を掛(💆)けて通(📄)っ(😼)た。
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