次(🆎)郎は(👔)足(💬)音をたて(🐅)ないように(🎏)、みん(🅰)なの間をあ(🏼)る(🐪)きまわり、いちじるしく姿勢のわるいのを見つ(🕞)ける(🔶)と、それをなおしてやった。
飯(fàn )島は、いか(🚢)にも得意らしく(📔)こたえ(🦒)た(🌭)。
(🔕)やがて先(🛀)生は言(yán )葉をつい(⚪)だ。
かれは心(xīn )の中で強く否(🌮)定した(💟)。しかし(🍕)、否(😚)定した心(🕶)そのも(🤣)の(🕓)が、やはり、(♟)ふ(🚒)だんの秩(zhì(🤶) )序(🥐)を失(🖋)(shī )った心でし(🌄)かなか(⛰)っ(😽)たの(👴)で(🐃)あ(💸)る。
と、朝(🎅)(cháo )倉先生(shē(🕯)ng )は、まじまじ(😗)と次郎の顔(yá(🗄) )を見ながら、(🍂)
次郎(🚆)は(👤)、自分(🎈)の責(zé )任である(🧔)二つの室(🦕)の(😃)掃除を終(📃)わると、(😍)すぐ便(biàn )所掃除の手伝い(🤫)に行っ(🎺)た。これは(👕)、か(⏩)れが助手(shǒu )とし(🦍)て塾生(shēng )活をはじめた当初か(📊)らの、一つの誓(🏔)(shì )ちかいみたようになっていたの(🥍)である。
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