「な(😲)ア源(🐨)ん、校長先生あれ(🏎)きつ(🆔)と、――あれだ(🔽)。飛んでもない事(🙊)云ふもんだ。本氣(🦅)に聞くな(🏢)よ。うん。」床(chuá(🎖)ng )を(💣)しき(🎤)ながら、母(🎉)がさう云(yún )つた。
六
(🥁)源(📼)吉(jí )は然(🦑)(rá(🥦)n )し、や(🤳)つぱり外(🔰)(wài )の(🎞)百姓達(🔧)と同じやうに、さ(🐂)ういふこ(🔔)とを、た(🔵)ゞぼんやり考へてゐ(🏻)た(――考(⏹)へ(😛)てゐ(❗)たとは云へない程(📺)度であつたが(🚗))が、そのぼ(🕊)ん(🔣)やり(🛁)した考(➖)へ(🔝)?(😖) が、(📕)今度は、(✨)源(👍)吉(jí )自身(shēn )の經驗で、(🤸)少(shǎ(📂)o )しづゝ形を(🗞)とつてき(🛢)た(📎)。そ(✳)してそのことが、もう一歩思(🦇)ひ切つた(🌠)跳進をし(🎂)た(👯)のは、校長先(xiān )生の話(♟)したこと(👍)で(🍪)あるやうだ(⏩)つた。こんな簡單(👱)(dān )な(💏)、(🦋)分り(🍘)きつたことを、然し百姓は一生がかり(🤸)で(💯)分つた、或ひは分ら(😓)ずに(🧐)終ふことさへあつた。分らずに(⛏)終ふことが(🎴)、かへ(🎃)つて多(👥)かつた(😧)。
(🐁)源(yuán )吉は然し母親(😮)の云ふこ(🔶)とには、別に何ん(💕)とも、(😞)たてをつく(🍦)やう(🐣)な(✊)事(👰)(shì(🌟) )は云ひも(🚂)せず、しもし(⛓)なかつ(🚒)た。ム(😠)ツシリしてゐた(🦉)。ことに、源吉は、この事があつて(🦍)から、ずウ(🍲)と、何(hé )時も(👝)のムツシリがひどく(👡)なつてゐた。母親(qīn )には(🤽)それが分(fèn )つた。源吉は、ひどくムツシリし出す、そ(🥧)の次には何かキツトいゝことがな(🧓)か(🚦)つた。大きな(🥌)ことを(🛫)やらか(🎬)す(💀)前(♊)、源吉(🔙)は(🐱)鐵の固まりのやうに(🥧)だまりこくつて(🐞)ゐた。母(mǔ(🌵) )親はそんなこ(🐕)と(🎹)が(🏢)無ければ、とそ(🔦)れ(👒)ばか(🐂)り思つてゐた(🍝)。だか(📭)ら、何時(🎁)もの愚痴が母親の口(🤭)か(🏷)ら出(👩)た。
(😭)そ(🏪)して、「陳(ché(🌀)n )述(shù )書」を五(🔅)分(🌳)も十(🏅)分もかゝつて讀(🎵)んで(🐆)しまふと、「馬鹿(lù )野(😰)郎。一昨日をとゝ(🥟)ひ來い!」と、どなつて(🚞)、(⛽)それ(📲)を(🚞)石山(🍪)の膝に投(🤤)げかへしてよこし(👳)た。
源吉(jí )は爐(😐)の(🕋)側にある(🚑)木をとつて(🌎)くべ(🚳)た。それから(🍾)それ(🔫)が一しきり燃(rán )え終(😻)るま(🔶)で、すゝけた青銅の像(😒)のやうに、坐(🍆)つてゐた。ラン(💪)プも石油(yó(👹)u )がなくなつ(🏺)てきて、だん/\焔(yàn )が細くなつ(🕦)て(🈂)きた。
(📚)源(🕡)吉は、何(hé )かし(🈳)ら(🦇)亂暴に、ブツキラ(😩)棒に云ふと(🚭)、母親のそばから荒(huā(💫)ng )々し(🛠)く立つた(🤧)。
源(yuá(💀)n )吉が、(😣)集會の途中、醉拂(fú )つて歸(guī )つてきた(🕸)。札幌(huǎng )に行つてゐる勝(🏥)から、手紙が來て(🔋)ゐた。
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