「もう私は士族は駄(🥡)目だとい(♉)う論だ。小諸(zhū )ですこ(🏮)し骨(gǔ(🤼) )ほねッ柱(🕊)ぱし(🖲)のある(🚱)奴(📹)(nú(😵) )は塾の正木ぐ(🗿)らい(🐒)なものだ」
口(✴)早に言ってサッサと別れ(👣)て(🏈)行(háng )く(🅿)人の姿を見送りなが(🏁)ら、復た二人(🕍)は家を指(🥄)して歩(bù(🌮) )き出した。実に、学士はユックリユックリ歩いた。
「奥さん、御(yù )精(🥝)が出ますネ」
(🔘)学士は半ば(💒)独語ひ(👇)とりごとの(🗂)ように(🍞)言っ(👇)た(😳)。
三人が(👀)連立(lì )っ(🚈)て(🍰)湯(tāng )場(chǎ(🦎)ng )を出、(🌬)桜井(jǐng )先生の別(bié )荘の(🍽)方へ上って行った時は、先(😊)生は(🙉)皆(🍱)なを(🚔)待受顔に窓に近い庭石に(✴)水をそそい(🦔)でい(✳)た。先(🐰)生は(🦁)石垣の(💠)上(🐹)(shàng )に試みたアカシヤの挿木さしきを高(📭)瀬に指して見せた。門(mé(❗)n )の内(nèi )には先生の好(🔰)きな花も植えられた。
この(🍛)子供(gò(➖)ng )衆(🍗)の多(duō )勢ゴチャゴチ(🐓)ャ居(jū )る中で、学(xué(📗) )士が一(📣)服やり(🌜)ながら(🕑)朝(cháo )顔(⛸)鉢(bō )を眺(🚧)めた時は(🍇)、何もか(⛎)も(🖼)忘れているか(🔬)のよう(🐶)であ(🌲)った(🗽)。
「どう(🛤)してこの辺(🎤)の娘は、こう荒い(🌻)ん(🦔)だろう(😜)。男(🤱)だか女だか解りゃ(📈)しない」(🤭)
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