(🙋)光(🚪)一(🐖)(yī )はふし(🏦)ぎでたまらなかった(👽)、実(shí )際千三はいかなる球(qiú(💻) )をも打ちこな(🏫)した、対(👞)師範校との(🏉)試(🍚)合(hé )にはオー(✖)ルヒ(🌐)ットの成績をあ(🔂)げた。それは光一(🏭)に取ってもっとも苦(🚉)しい敵であったが、し(🌶)かし光(guā(🍣)ng )一はそのためにお(👡)どろくべき進歩を示(🧕)した、かれはどう(🌖)かしてチビ公に打(dǎ )たれま(🥩)い、チビ公を三振させ(🎦)よ(🎏)うと(📮)研究した。昔(xī )武(wǔ )田信玄たけ(🚯)だしん(➿)げんと上杉(shā(🎃)n )謙信(xì(💯)n )うえすぎけん(🆘)しんはたが(🕹)いに覇業(yè )は(🗺)ぎょうを争(🍁)うた、その結果とし(🚗)て双方は(🌓)たが(🍮)いに研究(☕)しあ(🎤)い、武(wǔ )田流の軍学(😛)(xué(🤽) )や上杉(🈹)(shān )風(🚂)(fēng )の(😿)戦(🚨)(zhàn )法など(🥎)が日(rì )本に生まれ(🍗)た。もっともよき敵はもっ(🍡)ともよき友であ(🍙)る、他山の石は相あい砥礪し(🌗)れいして珠(💌)になるのだ。千三(👞)があるために光一が進み、光一があるために千(🈹)三が(🌺)進(jìn )む。
「今(⏲)日(🤺)きょ(👦)うは(🕤)日(rì )曜(yào )だから(🚡)おまえ(👙)は休め、おまえ(🔫)は今日大(😙)事な戦争にゆかなき(🔎)ゃ(⛔)ならないじゃな(🍭)いか」
戦(zhàn )場(🌍)におい(🔟)ては敵(👨)となりしのぎを(💑)けずって(🤓)戦うものの光一(yī(🥫) )と千(qiān )三は家へ帰ると兄弟のごと(😋)く親しかった。
「ど(💷)う(🚫)かして勝たし(🎣)てもらい(💕)たい、わしが(👈)生徒(📍)に野球をゆ(🕉)る(🎨)した(🍗)のは(🚒)少し考え(🌌)があっ(🛋)てのことだ、この町のものは官学(👡)を(🍼)尊(📝)(zūn )敬(jìng )し(📐)て私学(🚄)(xué )を軽蔑け(📆)い(🕹)べつ(🌖)する、いいか、(⛓)中学校や師範学(xué )校の生徒(tú )はいばるが、黙々塾(⏳)も(🎁)くもくじゅくの生徒(🤠)は小(🍴)さくなっている(🎷)、なあ安(ā(🍺)n )場(😈)(chǎng )、(🚜)きみも(💪)おぼえがあるだ(🐃)ろう」
先生(🆙)は一帳羅(luó )いっちょうらの羽織(🤢)と(📏)はか(🕓)まをつ(🚙)けて出(♑)(chū(👛) )迎(🍨)えた(💍)。
(🌑)見物人は(🛸)拍手喝采はく(🍘)しゅかっさいし(🏅)た(⏰)、すね(🕰)あてとプ(💊)ロテ(🌐)クタ(🧜)ーをつけた肩(🤹)(jiān )幅の広い小原は、マ(🐨)スクをわ(🚔)きにはさみ(🚡)、ミ(⛵)ッ(🌇)トをさげて先(xiān )頭に(💞)立(🏌)っ(🥖)た、それに(🕊)つ(✌)づいて眉目(mù )秀麗びもく(😫)しゅうれい(💎)の柳(📝)光(guāng )一(yī )、敏捷(🍶)びんしょうらしい手塚、その他(tā )が一糸み(🤹)だれ(🚗)ず(🚴)しずかに歩(bù )を運んでく(💴)る(🥏)。
「へそをだせい、おい」(🚇)
「バンザ(🧔)アイ(⛓)」
「モ(☔)クネ(🖲)ンジンやあい」
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