朝倉先生(📬)(shēng )は、手にも(🍺)っていた塾生名簿を畳たた(🤥)みのうえにな(😕)げだし(🦔)て、腕を(👃)くんだ。そし(🔌)て、かなり(⛽)なが(🍬)いこと、眼を(👑)つぶっ(🔞)てだまりこん(🐤)でいたが(🌰)、やが(🌇)て(🅰)眼をひ(⏳)ら(💤)くと、(🏏)ち(🏋)ょっと飯(📡)島の(🛂)ほうを(🈺)見たあ(🍷)と(🙉)、みんなの顔を見まわし(🍝)て言った。
「そ(🕍)うかもしれません。しか(📍)し(😯)、(📐)それはや(⛸)ら(💹)ないほうがい(🦒)いで(👥)しょ(🌧)う。板木(mù )ばん(⏲)ぎで(👯)起きる約束(shù(🏗) )やくそくをしたんですから。」(🚵)
みんなの視線は、もう(🥓)さ(🐶)っ(🐆)きか(🤾)ら大河(🏘)に集中されていた。大河(hé )の顔には、しか(🖨)し、(🚱)それ(🎮)でてれているよ(🔧)うな(😀)表情(qíng )は(💪)すこし(🥤)も(🧛)見られなかった。かれ(🚎)はただ一心(👌)(xī(👘)n )に次(🎢)郎の顔を見(jiàn )つめ、その声に耳をかたむけ(🔮)てい(🥙)る(🖕)だけであった。
そん(🚺)な(✒)はずはない!
その(🕔)うちに、小(xiǎo )便(🛩)所(📮)の掃(sǎo )除が終わったらしく、そ(🐽)れ(💍)にかかっていた四(😶)人のうちの三(sān )人が、とん狂(kuáng )な笑い声をたて(🏠)な(😰)がら、(💃)大(🍳)便(🐚)所の掃除(👞)を(🍽)はじめ(❇)、あと(📴)の一人(😑)が(🐻)、たたきに水を流(liú )しは(🚯)じめた。で、(🖖)次郎は、二つ目の大便所の掃除をおわる(👹)と、すぐ(🏝)そこを去って講堂のほうに行(háng )った。大(dà )河と(😁)は(👷)、ついに言葉をかわさ(📔)な(🥢)いままだったのである(⏸)。
ただ、組(zǔ )織に関する(🕔)こ(🐳)とで、室編成の(🥜)ほかに、生活内容(🆖)(róng )の面から、いろいろ(😴)の(🛸)部(❌)が設け(👝)てあり、全(🦁)員(🥒)が(✒)期間中に、一度はどの部の(🎄)仕事(⏸)も体(tǐ )験(yàn )するとい(🔥)う(🚝)仕(🧕)組み(🌏)にな(🦉)っていたので、その運(🕡)営(🚾)の(🏢)方法(🍶)や、人(👽)員の割り当てなどについ(🍸)て、い(🌧)ろいろの質(zhì )問(wèn )が出、その説(shuì )明(💼)に大部分の(💧)時間(jiān )がつい(🏚)やされたのであった(🏻)。
「田川(chuān )は(♎)どうだい。」(🐞)
「ええ(🎆)、とくべつ露骨(⛰)ろこ(🐌)つなよ(🛃)うで(🏳)す。」
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