だが、(💅)彼の(👂)詩について(🏥)、こ(💐)れ以(yǐ )上のことを語(yǔ )る(💦)のは、今は(🛀)そ(💈)の時期(📃)(qī )ではない。何し(🐬)ろ、彼(😌)はま(🍝)だ、歌(🍑)一首(💧)作るにも、(🦈)指を折っ(🔎)て字(zì )数(shù )を数えてみ(💧)なけれ(📔)ばならない程度(🎾)(dù(🗺) )の幼い詩人だっ(♿)た(👎)し、それ(🤚)に、恭一の詩に(🤛)対(duì(❌) )して(💕)ある(😶)妬ましさを感(⬜)じ(🧝)ていたとしても、彼の身辺には(📝)、詩(shī )以上(shàng )に切実な問題(🏡)がまだたくさん残さ(🕘)れていたからである。
「(💨)あた(😫)り(🚸)まえじ(🤮)ゃないか。」
「うむ(🏂)、(🛩)新入(rù )生のた(👷)めに戦うつもりだったんだ(👟)ね。」
次郎の神(🆕)経は敏感に動いた。
(⛑)大(dà )沢(zé(📭) )が(🤑)立(🔠)ちかけると、次郎がだ(🙇)しぬけに恭(🦇)一に言(yán )っ(🍒)た。
彼は(🚖)、一年生(shēng )の全部とはいかなくと(🤜)も(🌕)、(➕)少(🆎)くとも彼(bǐ )の組の生徒(tú )だけでも、彼と同(tóng )じ気(qì )持になって(🚑)もらう(😛)こ(🌁)とを、(👓)心から望(🚉)んでい(🧡)た(🚨)。彼(bǐ(🗺) )はある日、五六名の(🤗)もの(⭕)に真(zhē(🤠)n )剣(🧢)にその気持を話(🔼)してみた。しかし、誰もが反対(duì(🕎) )もしなけれ(🏻)ば賛成もしなかった。落第(dì )して(😾)同じ一年(nián )にと(😨)どまっていた一生(❄)徒(🥪)な(🐆)どは(🏁)、(🎉)嘲る(💸)よう(🎗)に「ふふん」と答えた(🧝)きりだった(🐦)。で(😄)、彼はそれっきり、誰(shuí )にも(🥡)そのことを言(⛅)わなく(😌)なってしまった。
「そこで(👘)、四年生の責任いよ(🎌)いよ大(🥡)なり、だね。」
次郎(🙌)が(😜)本校(🕕)舎(shè )の(🕥)前まで来る(🙈)と、ちょうど職員会(huì )議(yì )が終(zhō(👇)ng )った(👖)ところらし(🚯)く、先生たちが(✳)ぞろぞろと玄関(wān )から出て来(🐬)(lái )る(😈)と(🐽)こ(👚)ろだ(🦇)った(😚)。彼は先生たちに顔を見(🌜)(jià(⏹)n )られるの(📓)がいやだったの(🕎)で、校舎(🤯)の陰にかくれて、人影の(🔴)見えなくなるのを待つ(🆕)ことにし(🕥)た。
「それ(🤝)を生意気だって難癖をつけ(🐧)たとすると、五(👟)年生も実(🎫)際へまをやったも(😶)んだ(🌈)。頭の程(🐑)度がう(⏺)かがわれるよ。」
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