「勝(shèng )てそうもないなあ」(🦔)と善兵(👯)衛がい(📒)った。すべての応援者(⛰)も(💍)力が(🌎)抜け(🚎)てしまった。実(🗑)(shí )際(jì )柳(🍚)の成績は(👿)おど(⏱)ろ(🌁)くべきものであった、か(🔙)れの球は速(sù )力において(🌤)五大洲(zhōu )におとっているが(🐏)、その縦(👽)(zǒ(⤴)ng )横自在な正奇の(🤑)球(qiú )は回が重なる(👿)にし(🕜)たがって熱気をおび(🈂)てきた、(🍭)どうかし(🦇)てかれが敵(dí )に打たれ(㊙)こむ(🐅)ときには小原がマスクをぬいでダイヤ(⏺)モンドへ進(🆗)(jìn )んでくる、(🤶)そうしてこ(🛑)ういう。
久(jiǔ(🦆) )保(🌅)井校(👂)長のつぎ(🥂)に(🌴)きた熊田(🚚)校長というのはお(🌸)そ(🌝)ろしく厳格な(🐃)人(ré(💮)n )であった、(♟)久(jiǔ )保井先生は温厚で謙遜(xùn )で中和の人(rén )であっ(🔨)たが、熊田(tiá(📪)n )先生は直情(🏐)径行ちょくじょうけい(🐋)こう火のごとき熱血と、(🤷)雷(léi )霆らいて(🕸)いのごとき果(guǒ )断をもっ(📒)ている。もし(⛴)久(🕳)保井校(xià(🤕)o )長(🐮)が春なら熊田校長(zhǎ(👜)ng )は冬である、前者は(✖)春(👈)風駘蕩たいとう、後(🕕)者(➕)は寒風(fē(🤒)ng )凛(🥥)(lǐn )烈りんれつ(👞)! (📻)どん(🐢)なに寒(hán )い日でも(🌀)熊田校(🏟)長(zhǎ(🤽)ng )は外套(tào )が(📮)い(🐄)とうを着(⤴)な(🏯)い、校(xiào )長(🧤)室に(🦐)火鉢(bō )もおかない、かつて大吹(👍)(chuī(🐙) )雪(🐭)おお(🚏)ふぶきの(🏮)日(📦)、生徒はこと(⛹)ごと(🕖)くふ(💶)る(🔉)えていた日(🛫)(rì(🈷) )、校(📜)長は校庭にでて雪(xuě )だるまを転がしまわった、その髪と(🚔)なく目とな(📑)く(⬇)口とな(🏿)く(🚼)、雪(xuě )だらけに(😶)なったが(😓)少しもひるまなかった。
と(🔊)思う間(🏧)もなくか(📄)れは足をすべらした、喝(hē )采(cǎi )かっさ(㊗)い(🏹)の声が起こった、球は一(☝)直(🏫)線(🌄)に中堅ちゅうけん(💱)の方(📜)へ転(👛)がった。千(qiān )三の目から涙がこ(✔)ぼれた。光(🥙)一は早(💠)くも二塁に走った。
「だれだろう」
「いかん、へそのところをつきだすのじゃ(🛁)ない、(🚏)へそ(🥔)の下へ食べた(🍟)も(🌡)のをみん(🥈)なさげてやるんだ、いいか、胸が(🌌)せかせ(🍙)かして負(fù )けまい負けま(🎪)いとあせれ(🦉)ばあせ(⛷)るほど、下腹(🎡)がへこ(🤚)んで、肩先に(🔆)力がはいり(🚙)、頭(tóu )がのぼせるんだ、(🎊)味(🎚)(wèi )方が負け色(sè )になったら(🥘)み(🤦)ん(🚘)な(🌻)へ(😄)そに気(📤)を(⛵)お(🐅)ちつけろ、い(🌵)い(🉐)か、わすれるな、黙(mò )々塾もくも(🔉)くじゅくは一(🍚)名へそ(🥍)学校(xiào )だぞ(📞)、(🕡)そう思え(⏪)」
最初(⛓)のうちは(🧓)こ(🚥)の風評をとり(🛌)あ(⛄)げるものはなかった。
「さ(🐓)あどこですか、なん(🆙)だか大変にお急ぎ(🦄)でいらっ(🙉)し(🏨)ゃいま(🏝)し(📢)た」
「ばかいえ、きみ(⛹)はたしかに勝てるのに(🛢)勝(shè(🎼)ng )たずにいる(🤖)ん(📝)だ」(🛬)
「あッ(🤴)、へそか」
光(🔂)一(🕍)は(🏷)一(💐)礼して(📡)外へ出た。
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