「じゃあ、や(🧟)はり打ち(🤳)つづけ(😈)るより(🙄)ほかありませんね(💓)。」
「(🍒)ええ、結(🤜)局は一人一人の問題じゃ(🦑)な(🥥)いでしょうか。」
「今(jīn )の(🥫)ところ(🛐)、平木中佐の(🍕)影響(xiǎng )えいきょ(🎧)うでど(😑)うこうという(⏮)よ(😞)うなこ(📒)とは、(🤢)全然ないように思(sī(🔹) )います。」
「次郎(😴)さんの板木の打(🐊)ちか(🎅)た(🍑)には、行事(shì )の性質や、そ(🗒)の(😃)とき(💄)どきの必(bì )要で、少(shǎo )しずつちがった(🔍)調子(zǐ )が出ますわね。あたしは、それがい(🦑)いと思いますの。それでこそ、そのとき(🌉)ど(🥍)きの(🍓)気分が出(chū )るん(🚏)ですもの。板木だって、打ちかた次第(dì )しだ(🈷)いでは芸術になりますわ。あた(➿)し、次郎さ(♑)んの板(🤔)木の音をきいていると、(👮)い(🔊)つも(🤜)そう思いますのよ。先生(✋)には叱(chì )しから(♊)れるかもしれないけれど、(🏄)今(jīn )朝(🛋)の(🏧)打(🎀)ちかただって、頭かぶ(🗨)せ(🏖)にわるいとば(🌼)かりいえないん(🥞)じゃないかしら(🥡)。」
「そ(💎)うい(🐎)う(🍞)と、ゆう(💪)べの室(shì )長選挙(jǔ )も何(hé )だか変だったぜ。」
かれは、(🙊)掃除そうじをし(🔰)なが(🏴)ら、根(🍒)気よく鳴(🚴)りつづけて(✏)い(🍝)る板(bǎn )木の音に、ふと好奇(🙆)心こうきしん(🕐)をそそられた(🕒)。それは、(😆)鳴(⏯)り(😤)はじめた時(🌿)刻が(🥩)きわめて(💍)正(🚪)(zhèng )確(què )だっ(😁)た(🦗)からば(❗)かり(💘)で(📙)なく、そ(💠)の音の(🌐)調子に何かしら落ちつきがあり(📝)、しかも、いつまで(🚩)た(🤤)ってもそれが(⌛)乱(luàn )れなかっ(😮)たからで(😱)あった(🌒)。
だれの顔にも(🌕)、何かしら、(🌿)ゆうべ(✉)とはちがった感(🐩)情(💷)が(💋)流(📡)れ(🔐)ており、互礼ご(🍭)れいをす(🍛)ま(🖋)して広間(💮)を(📉)出(🥡)(chū(🚁) )て(🚂)行く時のみ(🐲)んなの足音も、(📴)こ(🚪)れまでになく静粛(sù(😗) )せい(🌵)しゅ(💹)くだった。
解散するまえに、朝(👦)倉(🚷)先生が言った。
次郎(láng )は、思(🏠)い(🎣)きりドアをあけ、
次郎(👌)は、朝倉先生が、開(kāi )塾最(zuì )初の朝の訓(🏯)話く(📶)んわ(⏺)で、これ(🗓)ほど激はげしい言葉をつ(🧢)か(✒)っ(💀)て、真正面(😓)から塾(🆔)生(shēng )たちに非難をあびせ(♏)かけた(⏸)のを、こ(🐐)れまで(🏐)にきいた覚(🥞)えが(🔆)な(🎓)かった(🛣)。かれ(🧦)は、まだあとに残(🔷)されて(🥔)いる自分への(🔁)非難(🉐)が(🕌)、(🙂)ど(🛶)んな言葉(yè )で表(biǎ(🥝)o )現(👅)されるかを、身(shēn )がちぢまる(🔦)思(sī )い(🧓)で待ってい(🦒)た。
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