「どんな(🎰)に静かでも、これ(🥉)ほどの御病(👞)人を動(dòng )かしたんで(🆑)は(🗒)、たま(🛋)り(🛹)ませんよ。」
「(😊)怪我(🚳)(wǒ )したんじゃないだろう(🐈)な。」
ところで(📦)、(🎇)空家になった校舎(shè )の中で、(😢)存(🎄)(cún )分にあばれまわることは、彼らの予期(🈯)(qī(✒) )し(👅)なかった(🤷)新しい(👗)楽(lè )しみ(🚽)だっ(🏒)た。第(dì )一、(💦)床板の(🌁)反(fǎn )響が(👹)、異(🦇)様に彼らの耳(ěr )を刺激(🔃)した。壁の(🎇)破れ目に、棒(🖊)を突っこんでこじ(⛹)上げる(🈸)と、大き(💂)な壁(bì )土(🥓)がくずれ落(📦)ち(🏘)て、砲(📊)(pà(🎗)o )撃の瞬間(🗼)を思わせるような感(🚹)じを与えるのも彼(🤛)らの興(🥟)奮(🚁)の種だった。彼(bǐ )らは(🛵)、(🐼)ついに、むりやりに(⛷)数(👎)枚の床板(bǎn )をはずし(🆓)て、そこ(💍)を塹壕ざんごうになぞらえ(🤒)、校庭(🏺)か(😝)ら(🎷)沢(🌽)山の小石(🦑)を拾って来て(🚋)、それ(🏌)を弾丸に(🚥)した。小石が土壁(🧓)にあたると土煙(⛱)が立ち、板壁(🎇)に(💟)あたると、(🙏)からからと音を立(📰)(lì )て(🖐)た。墓地(🙈)や鎮守の杜(dù )で(☔)やる戦争(🚼)ごっ(🕺)ことち(🤪)がって、(🐫)次から次(cì )へと、眼の前(🎶)に(🚓)惨澹さんたんたる破壊のあと(💒)が現れる(🤴)ので、彼らはい(😝)よいよ興奮(🥍)した。
次(cì )郎はそう言っ(👭)て雑(🗃)(zá )嚢を(🍷)肩にかけると、さ(⤵)っさと一(yī )人(rén )で帰りかけた。
「でも、(🍢)お祖(zǔ )母さんです(🦏)もの、(🎋)仕(🚜)方がありませ(👢)ん(🤗)わ。こないだのよ(🐹)うなことを(😥)なさる(🚈)と、お(😏)父さんだって、默っちゃ(🐚)いらっしゃ(💟)らない(🦁)でしょ(🏻)う。」(🐹)
「(🚤)馬鹿言ってらあ、こ(🕕)れか(📝)ら、新しい学校に行くんだ(🍐)い(⚡)。」
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