漫画《絶頂 フェラ》2行目ライン
絶頂 フェラあらすじ
「はあ。しかし、(🥉)それには、先生のほう(🔶)からも(🔳)い(👉)く(📥)らかの強制(⛺)(zhì )を(🆕)加(jiā )え(💈)ていただかないと――」
「板(bǎn )木(mù )を打つのは(🐝)、もうこれでおしまいにしましょう。これ(🌭)で起き(🏐)な(🚁)けれぼ、(🍰)ほ(😉)っ(🦄)とくほ(👯)うがい(☝)いんです(🕌)。」
「気がついてい(🥌)るなら、す(🏩)ぐそう言っ(🏐)てくれたら(🏩)よか(🔆)りそ(♏)うなもの(🍵)だ」と、そ(🕔)んな不(bú )平をもら(😟)すものもあ(🔁)った。ま(🏂)た中(🦖)に(🌹)は、「先生(shē(🐤)ng )は(🏕)要するに指導者でな(🖕)くて(👵)批評家(🤰)だ(📻)」(🕤)などと、したり顔に言うものもあった。しかし日(🔓)がたつ(🥨)につれて、しだいにか(🥎)れ(💖)ら(🤓)の(🥦)間(jiān )に取り(🚀)かわされ出したのは(🤑)、「ひま(🏑)なようで、いやに(😨)忙(🥦)いそがしい」とか、「しま(🍉)りがない(🧀)よう(🌒)で、変にきびしい」とか、そういっ(🥁)たちぐはぐな気(qì )持(㊙)ちを(😎)あらわす言葉(yè )だった(🈷)。
「なる(🎯)ほど。そうか。――しかし、大河に(➖)し(🍘)ちゃ惜(xī(🆙) )おしかったね。おしまい(🦗)ご(🎦)ろ(🚞)にはかんしゃくをおこし(〽)ていたようだ(👦)った(🥖)が。」(🔰)
朝倉先生は、手にもっていた(⛲)塾生名(míng )簿(😄)(bù(⏩) )を(🎣)畳たたみのうえになげ(💛)だ(♓)して(👹)、腕(🍇)を(🥉)くんだ。そして、かなりな(🔢)がいこと、眼を(⚾)つぶ(🥛)ってだ(🔂)まりこんで(🐻)いたが、(🔵)やがて眼をひ(😊)らく(😮)と、ち(➿)ょっと飯(fàn )島のほう(🚭)を見たあと、(🔹)み(🦓)ん(🏥)なの(🍇)顔を見まわ(🧒)して言った。
事(🍺)務(❇)所に(🍌)そなえつけ(💢)てあった何(🍦)枚(🚧)かの東京地図は、すで(👶)に二三目前から各室(shì )で引っ(⛸)ぱりだこだっ(💐)た。土曜日(🕚)の(😙)晩に(🤘)は(🦀)、(🕡)炊事部す(🛤)いじぶはみ(⛱)んなの弁当の献(🏃)(xiàn )立こん(🐴)だ(📂)てをする(🍱)のに忙(🙁)しかった。次(cì )郎が道順(shùn )の(😦)相(🐳)(xiàng )談のために、各室に引っぱり(✳)こま(🚴)れたことはいう(🤙)まで(😸)もな(💋)い(📼)。そして(🗯)、い(🍨)よいよ(⛎)日曜の朝食がすむ(⛅)と(♟)、二(èr )十(🔈)分とは(🥍)たたない(🍹)うちに、塾(🎾)内(nèi )は(👇)もの(🖨)音(yī(🐳)n )一(yī )つ(🎺)しない(🦎)ほ(🛬)ど、しん(💏)か(🌦)んと(🌦)なってしまったので(🎱)ある。
「(🐶)なるほど。…(✍)…ふん。……(⛷)そ(🕋)ういうものですかね。…(🌃)…ある(😎)いはそうかもしれない。」
(🕕)飯(fàn )島(💖)は、いくぶんあわて気味(wèi )にこたえた。それだけに、(🔥)いかにも無造作むぞうさな、たよりない答(🗳)えだった。
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