日本《ol av 動画》2行目ライン
ol av 動画あらすじ
「そう(💜)だよ。あい(🈳)つはまるで恋人(rén )のよう(🐮)に朝倉(🍸)先生を慕って(🐈)い(🐌)たからね(🍲)。」
「(👲)君(jun1 )、やけになっ(🎋)て(🛩)いる(🏬)ん(⬜)では(🌡)ない(🎛)か(🍹)ね。」
「同じ(🎮)クラス(🔍)の人が(🔈)、あの村から一(yī )人(🃏)(ré(🥃)n )でも学(📉)(xué(🖇) )校に(🏜)通(🐵)っていれば、毎日(rì )道づれ(🌜)が出(chū )来(lái )るん(🤫)だけれどねえ(🛥)。……まさか、次郎さんに待ちあ(🌱)わし(🦐)てい(🚱)ただくわけにも(〽)いくま(🍦)いし(🌍)。…(🧦)…(😳)」
それから田上と校長との間に(🎹)、二三押問(wèn )答(dá(🚡) )が(🔠)あったが(🚤)、校長(zhǎng )は同じことをくりかえしてはため息を(🔮)つくだけで(⏰)、(😥)一向(🐃)らちがあかない。四人の(🕗)うちでも比較(jià(💷)o )的気(🕣)短(duǎn )かで(🎃)、(🔩)ぶ(🍹)っ(🥩)きら(🤬)ぼう(🔸)の新賀は、た(🎞)ま(🕖)りか(😢)ねたように言った。「では、その願(💌)書(✋)はお返し下(🏈)さい。僕た(❌)ちで直(zhí )接(🙌)知(zhī )事さんに(🎶)差出(😝)し(🎼)ま(🤒)すから。」すると、校長(zhǎng )は、いきなり(👷)血(xuè )書(shū )をわしづ(👑)かみにして、大あ(🚑)わてでそれを、(🔕)かくしにつっこんだ。そしてもう一度椅子から(➖)立ち上り、右手を顔のまえに(📋)立(lì )て、まるでばね(🤶)仕(🌆)掛の(🈂)ようにそ(🕤)れを(🧓)左(🛎)右(🛬)にふっ(🃏)た。何か言おうとし(🥐)てい(😊)る(〰)ら(🍡)しかったが(🥈)、四人(rén )の耳に(⏰)はただ「うん、(🔗)うん(👩)」と(🚱)きこえるだけだった(🛣)。梅本(💃)の言(🧗)うところ(🧚)では、校長(zhǎng )の鼻がも(🚰)っ(🛢)と烈し(🧔)く上(shàng )の方(📋)に移動(⏭)したよ(👮)うに見(jià(🍛)n )えたの(🥔)は、(🥥)そ(🐫)の時だ(🌚)ったそうである。新賀はすっかりおこり出(🍒)してし(💡)ま(🔰)った。彼(bǐ )はそれまでみん(🐅)なのうしろの(🔞)方に立(🔽)っ(🍛)ていた(💉)が、いきなり田上(📘)をつき(🔘)の(🅾)けるよ(🚺)うにして校長の机のまえ(⤵)に寄(jì )って行き、乱(🐸)(luàn )暴に手をさ(🏎)し出しながら言った。「(😸)その願(🎄)書はわ(🕐)れわれの血でそめたものです。それ(⚽)をむだに(🏟)は出(chū )来(🐮)ま(🍒)せん。返して下(🍹)さい。」校(xiào )長(🏣)は、しかし、ただやたら(♍)に手を(🍣)ふ(🔒)っているだけだっ(🥁)た。
新賀(hè(🕚) )はひょうし抜(🍃)け(🎉)が(🌡)して三人をふりかえった。三人もおたがいに顔を見合(🥝)わせて(🏅)いるだけである。する(👥)と(🧚)校(👥)(xiào )長は(🚙)も(🚌)う一度(dù )、(🎅)「い(🌧)い(🛐)かね、君らを信頼してたのんでおく(🔏)よ(⛅)。」と、念を押し(🕋)、「じゃあ、私はすぐ県庁(🥤)に出(chū )か(🏍)け(🎖)なけ(📨)りゃ(🕑)ならんか(👂)ら。」と(🎫)、あたふ(🍴)た(⛏)と帽(🎽)子掛の方に(🐍)行っ(💯)て帽子をかぶっ(👹)た。そこで四人も默(🎉)っ(🚛)たまま、校長のあ(🏤)とについて室を(📆)出て来(🈴)た、とい(🛣)うのである。
次(😵)郎のふみ出した(🗯)足はひと(✨)りでにもとにもどった(🖲)。彼は棒立ち(🏕)になったまま、道江から馬田へ、馬田(👦)から道(dào )江(🐊)へと、何度(🏝)も視(shì(🗻) )線(🔮)を往復させた。そして最(🚤)後(hòu )に唾(tuò )をごくりと飲み、自分を落(😉)ちつけるため(🌟)にかなりの(🔳)努力を払っ(🐔)たあ(🉑)と、わ(🏄)ざとのように足(🚀)音(yī(🎋)n )を立てて歩(👐)(bù )き(🚘)出(chū )した。
「し(🌗)かし、(🍬)昨日お(🆔)父さんにきいたんだが、君(jun1 )は(🥐)血(xuè )書を書(shū )いたっていうじゃない(🥃)か(🔧)。」
と、うなるように言った(😨)が(🍘)、
「そう？ (🏗)じゃあ、(🐇)何にも(🦕)出来ませんけれど、あた(📁)しすぐお支度し(📞)ますわ。…(😴)…道ちゃん、(📙)さ(🥁)っきからのこと、自(🚠)分で義(yì )兄(🎼)さんにお話してみた(🚃)らど(📀)う？」
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