「(💙)ええ、それは(🛂)ぼくにも(🍘)わかります(🤮)。しかし、(🔢)そ(🛺)のために、大河君がぬれ(🍸)衣ぎぬをき(🧠)なけ(🌠)ればならな(🦑)いという道理はないでしょう。ぼくとしては、それがたまらないほど心苦しいん(🛣)です。」
コーン(😼)、コーン、――コーン、コ(🐤)ーン(👮)。
次(🚃)郎は、(😤)そん(👂)な対話の中(zhōng )にも、友(yǒ(🧝)u )愛塾(🙆)に(🥢)課(🥣)された(🔀)大(🏴)きな問題(🕶)があると思(🐎)った。そして、か(🤫)れ(🚰)らの話がどう(🕶)発展していくかを興味(wè(🚴)i )をもって待って(⏬)いた。か(💽)れらは、(🌨)しか(🚖)し(🦋)、(🖌)笑ったあと、急(⛱)に(💫)口をつぐんでしま(🧜)っ(📑)た。次郎が大(♉)便(biàn )所の中(🏡)にいることをだれか(🍴)が思い出(🏂)(chū )し(🍗)て、みん(😧)なの(🚐)おしゃ(😝)べりを制(😅)(zhì )止する合(💈)い図を(💌)したものらしい。
み(😙)んなは、しずかに眼を(🗞)見開いた。窓の(💛)すり(🌜)ガ(🥠)ラ(🛺)スはもう(🧓)十(shí(🎏) )分明(💏)る(🍨)くなっており、(🙎)ほのかな紅をさえとかし(🔹)て(🤫)いた。
事(shì )務所にそなえつけてあった何枚かの東(🔢)京地(dì )図(👬)(tú )は、すで(🌪)に二三目(mù )前から各室(🙁)で引(🍽)っぱりだこだ(👆)っ(🐫)た。土曜日(🐃)(rì )の(😉)晩には、(👙)炊事(shì )部すい(🏀)じ(🐬)ぶはみん(🏜)なの弁(🛥)当(❗)の献(xiàn )立(😹)こ(🥧)んだて(💐)を(📊)するのに忙しかった。次郎が道(🔭)順の(😣)相(😣)談のために、各(🏄)室に引(🛅)っぱり(🤫)こまれたこと(🕌)はいうまで(🈹)もな(⤵)い。そして、いよ(🖋)いよ日曜(🐁)の朝(🐹)食(shí )が(🔨)すむ(🏕)と、(💪)二十分(fèn )と(📧)は(🔼)た(🐒)たないうちに、塾(🔹)内はもの音(🌎)一つしないほど(🚻)、しんかんとな(⛽)ってし(🌄)まった(🏺)のである。
(🌝)朝倉先生(shēng )は(🈯)、手にもっていた塾生(📥)名簿を畳たたみのうえになげだして、腕をくんだ。そして、かな(🚿)りながい(✖)こと、眼をつぶっ(💶)て(😔)だまり(🔚)こん(♒)でいたが(🏰)、やがて(🐃)眼(🎚)をひらくと、ちょっと(🐔)飯(🎏)島のほうを見たあと、(🤡)みん(😻)なの顔を見まわし(🌲)て言(yán )っ(🧝)た。
「(🕑)君(jun1 )のまじ(🎧)めな(💦)常識がそれを許さないだろう。」(🤢)
か(🦌)れは、窓ガ(🍉)ラス、窓わく、(🐛)板壁、ふみ板と、上から下へ、(⛲)つぎつぎに拭(shì )ふきあげて(🎫)行きな(📂)がら、(🧜)おりおりそとをの(💑)ぞいて飯島の様子に注(🥉)意し(😢)ていた。そのうちに、飯島は急に何(🚅)か(🚦)思(sī )い出したように叫(🛄)さ(🎨)けんだ。
かれには、まったく自信がな(🌱)かった。白(✏)(bá(🤔)i )鳥会時(🗾)(shí )代の心(xīn )の修練も、友(yǒu )愛塾の助手と(😉)しての(🖇)現(xiàn )在(zà(🦓)i )の信念も、こうした場合の態度を決定するには、何のた(🙈)しにもな(🌸)らなかっ(👾)た。かれ(📝)がこ(🌜)れま(🎮)で信(xìn )奉しんぽうも(🚫)し、実践じ(🌩)っ(😤)せんにもつと(🗣)め(🤩)て来(lá(🏀)i )た、友愛(ài )・正義・自(🧗)主・自律・創造、と(📩)いった(⛅)よ(👀)うな(🖼)、社(📺)会(🥙)生活の基(🍚)本(👾)的徳目(mù )とくもくは、(🐝)今(jī(🧘)n )のか(🔛)れには、(🎎)全く(⏳)力の(🔔)ない、(👊)空疎くうそな言(yán )葉の羅列られつでしかなかっ(🤞)た。そしてそこに気(qì )が(😾)つく(👜)と、(🚝)か(📞)れはいよいようろ(🚨)たえた。
(🐋)塾生たちのある者にとっては(🌮)、(🦉)朝(cháo )倉(⏯)(cāng )先(xiān )生(shēng )のそう(📔)したやり方(🍶)が(🍤)、(🥎)非常に皮(pí )肉(ròu )に感じられた。
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