(😞)久(💥)保井校(🚪)(xiào )長(zhǎ(🏚)ng )のつぎにき(🙄)た熊田校(🖌)(xiào )長とい(😴)う(🤨)のはおそろしく厳(yán )格(🍐)な(👉)人(🏏)(ré(🏴)n )で(🚩)あった(💲)、久保(bǎo )井先生(shēng )は温(wēn )厚で謙遜で(🚅)中(🚯)和の人であ(🐊)ったが、(😓)熊田先(🐄)生は直(🐶)(zhí )情径(jì(🤖)ng )行ちょく(🤲)じ(❔)ょうけ(🏋)いこ(🗻)う火のごとき熱血(🐕)と、雷霆らいていのご(⤵)とき(🏪)果(🃏)(guǒ )断をもっ(🔑)ている。もし(🐵)久(🐢)保井(🐕)校長が春なら熊(😅)田校(👩)(xiào )長は(🧖)冬(🚌)で(🥠)ある(💡)、前者は(🚆)春風駘(🍱)蕩た(🚐)いとう、後(🧝)者(🍀)は寒風凛烈りんれ(👓)つ! どん(🚴)なに寒い(〰)日でも熊(xióng )田(😉)校(xiào )長は外套がいとうを着ない、校長(🛴)室に火鉢もおかない(🏊)、か(🏍)つて大吹雪おおふぶ(👲)きの日、生徒はことごとくふるえていた日(rì )、校長は(🔦)校庭にでて(🕗)雪だる(🌝)まを(😨)転(👧)が(🕯)しまわった、そ(👔)の髪(fā )となく目とな(🎠)く(🏧)口となく、(🍰)雪(xuě )だらけになったが(🏭)少しもひるまなかった。
「やる(➿)! きっとや(🐽)る(🐕)」と千三(sān )はい(🌅)った。この(🌵)とき五大洲は安(🌻)打して(🐴)一塁をとっ(😷)た(💣)、(🚰)つぎ(🦔)の(🌾)クラモウは(👈)バントし(🚑)た(🚁)、手塚はそれを取って二塁へ投げようか一塁へ投げようかと疑(🔬)惧ぎ(🗼)ぐしてるうちに双(shuāng )方を生かしてしまった。三番(🦆)は(👳)千三(sān )で(🐄)あ(🚦)る。
「す(🕠)りこぎをふ(🎞)り(🤮)まわ(✋)すなんて(🐧)つまらねえ(⏸)まね(😖)をする(❄)もんだ」
「今日(rì )き(😸)ょうは日曜(🚮)だ(🤒)からおまえは休め、おまえは今日大事な戦争(🚹)にゆ(☕)か(🐧)な(🚦)きゃならな(🚗)いじゃないか」
「おたがいに全力を(👣)尽くし(💧)て技術(🛩)を戦わそ(💉)うじゃない(🍱)か、負けても(😟)勝ってもいい、敵(dí )とな(🕝)り味方となってもよく戦ってこそ(👜)おた(🍽)がいの(🌳)本(🎨)望(wàng )だ」
「大変(🎖)(biàn )なこと(🤐)になったも(⚡)のだ」
先生(😀)はつ(🌃)ぎのクラモウのへそを押した(🌩)。
「やる! (👅)きっとやる」(🙍)と千三は(🚞)いった。こ(⏱)のとき五大洲は安(🚸)(ān )打して一塁を(🎎)とった、つぎのクラモウはバ(😑)ントした、手塚はそれを取っ(🐶)て二(èr )塁へ投げようか一塁(🎛)へ投(🛬)(tóu )げようかと疑惧(jù )ぎぐし(👾)てるうちに双方を(🦍)生(🕌)かしてしま(🕥)った。三番は千三である。
「ぼくは(🥥)だ(💙)め(🔝)だ」(🍖)と(🤔)千三(🌰)がいった。
(🛳)活(💣)動(💚)(dòng )館の前に(👢)五(📃)色の旗(qí )が立(lì )って春風にふかれてい(🛶)る、そこ(😳)からいかにも(💕)無知(zhī )な子(zǐ )守(🆕)りや(🏣)女工な(🐣)どが喜(xǐ )び(🗂)そうな(📇)楽隊(duì )の音(👞)がも(🐱)れて(🎣)聞(wén )こえる、小(🏣)屋の前の(😥)軒(xuān )のきの下(💴)に写(xiě )真が(😳)いくつもいく(🔤)つ(🖍)も掲(jiē )げ(👾)られて(🚸)その下(xià )に大勢の(❔)子供、(♍)米屋の(🧓)小(xiǎo )僧、(🛵)小料(lià(🅿)o )理屋の出前持ち、子を背負う女中などが群れてい(🖨)た。光一(yī )が第(🍬)一に不愉快な(📍)の(🚯)は切(🎒)符(😤)きっぷ(😖)の売り場に(🗺)大(dà )きなあぐらをかい(🕠)てしりまであらわし(🧐)ているほていのような男(ná(🥨)n )が横柄(👊)おうへいな顔(😹)をし(⏰)て(🆔)お客(🦇)を下(🛥)(xià(🐵) )目に(⚓)見(jiàn )おろしていることである(📊)、それ(🍧)と向かい(🎃)あっ(🐭)て栄(🏆)養(yǎ(🦍)ng )不良(liáng )のような小娘が浅黄の事(shì )務服を着てきわめてひ(🤙)や(⛽)や(🈳)か(🌶)に切(qiē(😀) )符を受けとる。光一は(👦)それをがまん(Ⓜ)しなければならなかった。
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