「(✳)これはこれは」(🌶)
「はッ(🖖)はッはッ」(🔅)
(😇)この(🍬)声と共に学(🤞)(xué )校の(💡)応援歌がとどろいた。黙々(🌲)も(✝)くもく(🤲)の第(dì )一打者(zhě(🕓) )は五大洲である。かれ(🎇)はかんかんにおこっていた。か(🌬)れは頭の(👜)鉢巻きをかなぐりす(🧢)て(🎶)たと(🍨)き、その斑(bān )々はんぱんたる火傷やけどのあとが(🛁)現われ(🐮)たので(🐠)見物(wù )人は(✋)またまた喝采(🐺)した。
「集まれ(🎠)い」(🎚)と先生(shēng )は号(hà(🎂)o )令をかけた(🈚)、一(yī )同(🧥)は集まった。
「そう(🔨)だ、金が(🌵)あっ(👺)て(🙉)時間があって学(xué )問す(🔯)るもの(🐔)は(😠)幸(🌛)福だ、わし(🙎)の塾じ(🥛)ゅ(🕟)くの生(🛃)(shēng )徒(tú )は(♏)みんな不幸なやつばかりだ、同(🎖)じ(👩)土(tǔ )地に生まれ同じ年(🤵)ごろ(👡)でありながら、ただ、金のために甲(jiǎ(👹) )こ(😕)うは意気揚々ようようとし乙おつは悄(😨)然(😏)(rá(🎮)n )しょ(🛣)うぜ(🍢)んとする、(🈳)こん(🈚)な不公(gōng )平な話は(🏓)ないの(🐬)だ、いいか安(ān )場、そこでだ(😟)、(🏼)わし(👌)は生徒共の肩(jiān )身(🌾)を広くさ(😩)してやりたい(🦏)、(🥍)金(🥀)ずくではかなわない、かれらの学(xué )校は洋風の堂々たる(🌔)ものだ(⭕)、わしの塾じゅく(🦓)は壁が落ち屋根(gēn )がも(🚯)り(🛒)畳(🐞)たたみがぼろ(🔏)ぼろだ、生徒は(🛰)町(❔)(dīng )を歩くに(🐛)いつも小さく(🛠)なってしょ(🕐)ぼし(📹)ょぼしている(😪)、だ(🤯)からせめて野球でもいいか(🥠)ら一遍(🎏)いっぺん勝(🏌)たし(👭)て(📝)やりたい(🗓)、実力の(🤠)あるも(🏒)の(🌫)は貧富(fù )にかかわら(🏏)ず優勝者になれるものだという(🤑)こと(📽)を知らし(⭐)めたい、師範生も(🍇)中(zhōng )学生(shēng )も黙(mò )々生(shē(Ⓜ)ng )もくもく(🚜)せいも(👰)同(🚹)等のものであ(🅰)ると思(💜)(sī )わせた(🐶)い、大(🤽)手を(🐸)ふって(🍹)町を歩(🚄)く気にならせたい、だか(♏)らど(🉐)うし(🎡)ても(🕵)今(jīn )度は勝(🤶)(shèng )たねばならん、わしもこの年になって、なにをく(🕳)るしん(🃏)ですっ(🎑)ぱだかになって空あき(🛎)地ちでバットをふり生徒(tú(🐣) )等を相手(🍉)に遊(🎹)んでいたかろう、生(🖥)徒の(⭕)自(zì )尊心を養(🐟)成したいためだ、そうして一方にお(💞)いて町(dīng )の人(rén )々や官(guān )学(🚩)(xué )崇拝者を見かえ(🚠)し(🏒)てやりたいためだ、(📼)野球の(📈)勝(🦀)(shèng )敗(bài )は(🅱)一小事だが、ここ(📴)で(🏤)負ければわ(👣)し(💶)の(🎦)生徒(👐)はますます(😹)自尊心を失い肩身を小(🏫)(xiǎo )さくする、実(shí )に一大事件(jiàn )だ、なあ安場、今度こそはだ、(🚤)なあおい(📸)、しっかりやってくれ」
(💡)見物人は拍手(🔑)喝(hē(😪) )采はくしゅかっさい(🌨)し(📜)た、すね(🍨)あ(🕕)てと(💷)プ(👟)ロテ(🏦)クターをつけた肩幅の広(guǎng )い小(😇)原は、マスクをわきにはさみ(🐚)、ミ(🕣)ットをさ(😄)げて(👟)先(🛬)(xiān )頭に立った(🤔)、それにつづいて眉目秀麗びもくしゅうれ(⏩)いの(🛢)柳(liǔ(📴) )光一、敏(mǐn )捷びんしょうらしい(🚧)手塚(🌽)、(⭕)そ(🕑)の他(🤨)(tā )が一糸(jiǎo )みだれず(⭐)しずか(🍯)に歩を運んでくる。
「はッはッはッ」
これをき(👐)い(📧)て黙(mò )々も(🍆)くも(😎)く先生は(🐥)感歎した(🌒)。
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