漫画《女子 高生 しおふき》2行目ライン
女子 高生 しおふきあらすじ
「しかし(🥏)、(🦈)それな(⛓)ら、な(💣)おさら(🥖)こんな(🌷)時(😄)には活躍(yuè(🍺) )しそうな(📳)もの(😔)じゃないか。」
「本(běn )田(🖱)も、し(🚜)かし、このご(🍐)ろは大ぶ思(sī )慮深く(🐤)なっているからね(🧞)。」
「僕には、(🌑)本(🔻)田(tián )がそんな卑劣な(⛺)男だと(👤)は思(🤹)え(📲)ないがね。」(🤛)
「朝倉先生に(🖤)お別(💞)れす(📡)るか(🛏)ら(🦒)かい。」
「それ(🚛)で、(🍜)道江さん、どうするつもりな(🏁)んだい。これ(🐡)か(🌀)ら。」
そ(🔩)の日、校長は県庁(📞)に行っ(✖)たき(📢)り、ついに学(👐)校(🈵)に顔を見せなか(🚓)っ(🗯)た。西(xī )山教(jiāo )頭が何度(dù )も電(diàn )話(huà )口に呼(hū )び出され(🆙)、ひるす(➡)ぎには、五年全(💐)部の学籍簿(🕙)が(👻)くせき(🍪)ぼを抱えて県庁に出かけ(🎴)た。と(🎗)いう(🦇)ことが、給(😵)(gěi )仕(shì )の(👼)口か(💡)ら生徒たちに伝えられた。生徒(🌚)たち(🎈)には、そ(🌷)れが何(hé )を意(🐝)味(👬)するかは、さ(🐤)っぱりわ(❤)か(🌟)ら(🍥)なかった。それだけに、不安な(🎆)空気はひ(🛵)け時が(🎍)近づくにつ(♑)れ、次(🧢)(cì )第(⛪)に濃(nóng )こくな(🔺)って(🛡)行った。
校友会の(🍵)委員(📆)(yuán )た(🚗)ちは、(🚸)その(🖤)日じゅう、め(🤫)い(📚)めいに校(🙀)長(zhǎ(🐬)ng )の動(✈)静に注(zhù )意(yì )した。休み時間(jiā(🌧)n )になると、あるも(🍖)のは用もないのに校(🕦)長室のま(🎆)え(🏬)の廊下を(🖊)何度も(💐)往復し、あ(🎦)るものは校(xiào )庭の遠(yuǎn )いと(🍸)こ(🕕)ろから校長室を(🤘)それ(🤤)とな(🦑)くのぞいて見た(🏻)。しかし、(👋)校長室はいつもからっぽだ(🔒)った。校長は県(🤗)(xiàn )庁(tīng )に出て行(há(🐄)ng )ったき(👆)り、帰ったのかどう(💸)かもはっきり(🎆)しな(😴)かっ(😆)た。
彼の(👚)この(🙊)驚きは、同時(💮)(shí(🖨) )に、(🕋)目がしら(👲)のあ(🎳)つ(💪)くなるような感(😵)激(🔡)でもあった。彼はう(🏨)つむい(⏪)たまま(🈺)、縁板についた手を、まるで女の子みたようにもじも(🌵)じさした。朝(🎯)(cháo )倉先(🌽)生(🛐)(shēng )はそれを(🛑)見まもりながら、(👃)「君のお父(fù )さんは、君の(🏗)や(🤠)った(☕)ことを生ぐさいと言っていられたが、(⛲)なるほ(🔤)ど(🤕)生ぐさい(😥)といえば生ぐさい。た(❎)しかに思慮の足りないやり方だし、(📄)それに文明的では(🎧)ないからね。し(👴)かし人(rén )間の真実な(🛄)気持(🗽)(chí )というものは、そのあらわれ(🏁)方がどうであろう(🎥)と、や(😘)はり(🤽)う(🈸)れしいものだよ。私(🈺)はそれ(🦅)を味わうだ(🔺)け(🥎)は素直す(👜)な(🆙)お(🍍)に味わいたいんだ。むろ(👭)ん私(📝)(sī(🕰) )には私の(🐍)行く道があるし、君の真実な気(qì )持(chí )を味わったから(🙎)って、そ(👕)の(🔧)道ま(🌸)で(🚡)変えるわ(🥌)けにはい(🦒)かないがね。」
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