次(cì )郎は(🔩)、思いきりドアを(🌆)あ(🥡)け、
「気(👚)がつ(📨)いているな(👋)ら、すぐそう言ってく(🎗)れたらよかりそうな(💡)も(🎈)の(🌗)だ」と、そんな不(🕌)平をもらすものも(🎹)あった。また中には、「(🧔)先生(shē(🐑)ng )は要(yào )す(😷)るに(🏁)指(🕝)導者(🐋)でなくて批評(🕴)家だ」など(👬)と、した(🅾)り顔に言(yán )うものも(🐡)あ(🤺)っ(🖼)た。しかし(♐)日(🚿)がたつにつれて、しだいにかれらの間(〽)(jiān )に(🌌)取(qǔ )りかわ(🧀)され出したのは、「(😁)ひまなようで、いやに忙い(😓)そが(⛺)しい」とか、「しまりがな(🐥)いよ(📌)うで、変にき(🕠)びしい」とか、そ(⛪)ういったちぐはぐな(🐿)気(🌶)持ちをあらわす(🌧)言(yá(👎)n )葉だ(🦅)っ(🌁)た。
(🏟)次郎は、朝(cháo )倉先(🗽)生が、開(🃏)塾(🍍)最初(🥀)(chū(🍛) )の朝(🦃)の訓話く(🛐)んわで、これ(🕑)ほ(📊)ど激(🚾)(jī )はげしい言葉をつかって、真正(🛳)面(🏸)から塾生(shēng )たち(🌑)に非(fēi )難(🍪)を(👸)あ(🚕)びせ(👞)かけ(📕)たのを、こ(🧠)れ(🧚)までに(💃)き(💤)いた覚(🌄)えがなかっ(🍯)た(🐘)。かれは、(🥤)まだあとに残(🤝)されている自(😞)分への非難が(🔷)、どん(⛩)な言葉で表(🕊)(biǎo )現される(✌)かを(🎊)、身(📶)(shēn )がちぢまる思(sī )い(🚳)で待っていた。
(🍩)次郎は、すぐ(🚸)、事務(🚬)(wù )室(shì )の(🎭)前から玄関(🦇)に(🥊)かけて(🗾)の掃(🏾)除を手伝っ(💸)た。朝倉先(xiān )生(💎)(shēng )も、そのうちに塾(😣)(shú )長室(🗽)から(🐚)廊下に出(📍)て、み(🎑)んなの様(🐙)子を見てい(❎)たが(🏵)、それもほんのしばらくで、(🍁)すぐまた塾長室(🤞)にもどり、椅子に(😆)腰こ(💍)しをおろすと、そのまま(🍛)何か深く考(⏰)えこ(❄)んで(🐜)いた。
み(🈴)んなが出はらって(👅)しまうと、次郎も一(🦃)週間ぶり(🧘)で解放された時間を持つ(😦)ことができた。いつ(💖)も(🚍)だと、さっそく読(dú )書をやるか、空林庵くうりんあんに行って、朝倉先生(shēng )夫妻とゆっくり(👠)話しこむかするはずだっ(🧚)たが、(🎚)今日は、事務室の隣となり(🚱)の(🚓)自分の部屋で、(🌺)机(😹)(jī(🤨) )によりかかったまま、ながい(🗒)ことひとり(🕟)で考え(🤮)こん(➿)でいた(🔗)。
「打ちやめると、そ(🦑)れでかえ(⤵)って(🛃)起きることもありますが(💖)ね(➿)。」
ビデオ このサイトは2025-02-28 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025