日本《オナニー ひげ》2行目ライン
オナニー ひげあらすじ
「ぼくは、ながいこと友(💘)(yǒu )愛(ài )塾の仕(shì )事を手(🤘)伝(yú(❣)n )わせていた(🛸)だいていながら、その精(😟)神がまだ(📬)ちっとも(🐂)身につ(🛌)いて(🤛)いなかったために、け(✒)さ(😆)のようなあやまち(🕴)を犯してしま(🌪)いました。ほんとうに恥はずかしいこ(📱)とだ(😗)と思ってい(🆑)ます。しかし、そのあやまちによ(🌋)って、開塾(💆)そうそう、大(dà(🗽) )河(hé )君のような、友(yǒ(💇)u )愛塾(🛄)(shú(🍗) )精(jīng )神(shén )に徹(chè )底(🍐)した、実践家じっ(🕚)せんか(🚦)の魂たましいにふれ(🎈)る(🥍)ことができたことを思(⚽)いますと(🆎)、一方では(🎢)、かえってあ(🔷)りがたいような気(qì )持ち(🧝)もしていま(🌂)す(㊙)。」
「(⏭)その実(shí )際(🈴)を、(🎏)おたがい(😁)に鍛(🕖)きたえ(🗣)あうのが、ここの生活だろう？」
大(dà )河は、あ(🥙)きれたよ(💖)うに、その手ぶり(✅)を見つ(🏧)めて立っていた。次郎は(🤕)、しかし、それ(🕊)には(💷)気づかす、おなじ(🀄)乱暴(🥡)な調(diào )子で、つづけざまに三四十も(🎇)打つと、急にぴたり(🗾)と(🙈)手(🐉)を(🎩)やすめた。そして、(🍪)半(🗻)ば笑いながら、(🧗)言った(🍝)。
それ(👃)には、組織や、(🥓)講義(⛰)科(😃)目(mù )や、諸(zhū(😤) )行事の時(👊)間割など、(🎥)必(bì )要な諸計画が一(yī(👧) )通り(🤑)ならべ(🌉)られていたが、そのどの部(bù )分(🙎)を見ても(🚑)常識(shí )からと(🏊)びはな(🈷)れたようなことは一(yī )つ(🥌)もなかった。塾(shú )堂と名のつく(📎)と(🧒)ころでは(🌉)、そ(🖇)のころほと(⛵)んどつきもののよ(🌇)う(🦍)に(❇)なっていた「みそぎ」とか、「沈黙ちんもくの労働」とか、およそそう(🍨)いっ(🕕)た(🍗)、いわ(🔊)ゆる「(🐐)鍛(🚀)(duàn )練たんれん(🐄)」的な行(háng )事(shì )が全(😯)く見当たら(📐)ないのは、む(🏬)しろみんなに(🎥)は、ふしぎに思われたくらいであった。五(wǔ )時(shí )半(🥜)起(🍸)床と(🚦)いうのが、二月(yuè )の武蔵野むさしので(👐)は、ちょっ(🕳)とつらそうにも思え(📂)たが、それも(🥏)青年たちに(🎿)とっ(🏇)ては、決しておどろくほど(🎎)の(🏬)ことで(🗑)はなかった。むしろかれら(💓)を(🗃)お(🐊)どろかしたのは、生活(🧥)にうる(👛)おい(😺)を(🥪)与あたえ(🈁)る(🤚)ような(🥨)行(🍋)事が、かなりの程度に、織お(👁)り(🐯)こまれていることであっ(🏌)た。とにかく(🥄)、見(jiàn )る人が(🚐)見(⛷)れば、(🙊)日(rì )常(🚒)生(🔨)活(huó )を(🤾)深め(🍩)高める(📯)目的で、すべてが計画され(🙆)ている(🔒)というこ(🏻)とが(💝)明(🌎)(míng )ら(📴)かで(🚖)あった。
し(🐾)か(❕)し、(🍫)兄はお(⌛)そら(⛎)く道江(jiāng )を(🙍)つれて(🔍)来(🤽)る。いや、かならずつれ(🛃)て来(lái )る(🐈)。そして、(🍔)無意識な残(cá(📤)n )酷(🚶)ざんこくさ(🚽)で自分の痛いきずに(😫)さわろ(👆)うとしているの(🚹)だ。二人(rén )はあらゆる(🥘)好(🅿)意(yì(🍾) )にみちた(🏑)言葉(yè )を自(zì(🚅) )分になげ(📮)かけるだろ(👦)う。二(🕷)人(☕)のむ(🅰)つまじさを三人にひろ(🦏)げる(🕋)こと(🏡)によって、二人は一(🔍)そう深い(🗃)よろ(🤦)こびを味(🏔)(wèi )わ(🅿)おうとつとめ(🧔)るだろ(🔯)う。二人はいろいろと過(🦂)(guò )去(🚿)の思い出を(🅾)語る(🚆)にち(🍗)がい(🏒)ないが、そ(⛰)の思い出の愉(🍩)快(kuài )さも(🐜)不愉快さ(🎵)も、三(🎇)(sān )人に共(🗂)通するものと(🕷)して語(yǔ(🚢) )ら(🚝)れ(📝)るにちがいない。自(💳)分は、二人(📈)のそうした(🏊)無意(🍕)(yì )識な残(cán )酷さに(💌)たいして、いったいどう(🗄)いう(🛎)態度(dù )をとればい(💟)いのか(♉)。いや、どういう態度をとりうる(🤹)とい(🍳)うの(✉)か。
左(📈)右の窓の下に(🦎)、小(xiǎ(🤱)o )便つぼ(♉)が(👿)そ(✡)れぞ(🗜)れ七つほど並な(♟)らん(🗄)で(🛍)おり、そ(🆎)こを四(sì )人(🎞)の塾生(shēng )が(🧟)二人ずつにわかれて(🗿)、棒だ(🌏)わしで掃除(chú(💢) )して(💹)いたが、その中には(🧑)、(🖕)大(dà(🗃) )河(hé )の(🔎)姿は見え(🚋)なかった(🤖)。
(😇)次郎が(🕚)入り口(🔐)に立(lì(🛤) )って様子をな(🕰)がめて(🙋)いると、(✌)
「え(🕯)え、それ(🈷)はぼくにも(🈚)わかります。しか(💿)し、そのために、(🗜)大河君がぬれ衣ぎぬをき(⏭)なければならないとい(💪)う道理(🌴)(lǐ )はない(🥃)でしょう。ぼくと(🛫)しては(🌧)、それ(🚜)がた(🤢)まらないほど心(xīn )苦しい(🐱)んです(🎩)。」
「はあ。しかし、それには、(🤹)先(👺)生の(🥇)ほうから(👕)もいくらかの強制を加(jiā )え(🌶)て(🚷)いただか(🛤)な(🏷)いと―(🕯)―」
「起きだしたよう(💼)です。も(🐧)うだいじょ(😳)うぶです(❇)よ(🐲)。」
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