それでも、その日は、森(✔)川(chuān )の教員(🐐)適性(xìng )審査以上(👞)に(🌰)大し(🍹)た出来事(🌳)も(👤)なく、(🚊)ひけ時から二(èr )十分も(🎄)た(🍮)つと、(🕊)校(xiào )内には生徒の姿(zī )は一(🏔)人(👨)も見られなくな(✂)っ(🌃)た(🐱)。ただ先生(🚂)たち(📙)だけ(🙎)が校長の(🔸)帰りをまつため(🔔)に居残っていたが(🎛)、もう話の種(🚿)もつ(🌼)きたらし(🗓)く(🚣)、どの先(xiān )生も、いかにも(🎀)所在(zài )しょざい(⚽)なさそうな、それでいて何(hé )となく落着きのない眼(🎼)をして、教員(🚸)(yuá(🍄)n )室を出(💅)たりはいった(🥡)りしていた。
枝折(😣)戸(hù )は手(🚰)で押(yā )すとわけなく開(kāi )いた。次(💕)(cì(♍) )郎は、(😨)行儀(yí )よく(🍊)二列に(🗻)ならんでい(🦓)る朝(cháo )顔鉢(🎢)の(🥌)間を通っ(💿)て、縁側に腰をかけると、(🔜)ぬすむように(🥝)道(👢)江の顔をのぞいた。
と、徹(chè )太(⏳)郎(láng )はちょっと考え(🈺)てから、
「する(🐏)と(🔅)、馬田(tián )はこ(👓)の(⛲)ま(🍩)まほっ(📀)ておくつもりですか(👊)。」
(🛢)馬(🆗)田も、それっきり口(🔊)をきかなかった(🌘)。二人は、かなり(💔)永いこと(📳)、にらみ(💢)あっ(🏁)た(🐋)まま突っ(🔑)立っていた(🛥)。次(⤴)郎が(🤸)視(shì )線も手足も微(⭕)動びどうも(🔌)させな(🔋)かったのに反(🍿)して、(🧖)馬(mǎ )田の視線(👴)は(⛪)たえず波(bō )うっ(🎿)ており、その(🏉)手(🎱)(shǒu )足はいつもも(🧡)じも(👁)じと動いて(✅)いた(🤠)。
「千ちゃんのいたずら(🥩)は、(😙)きょう(🙄)だけではないらしいの。」
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